在孩子小學(xué)的階段，科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而可以提高數(shù)學(xué)的成績(jī)，那么小學(xué)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

小學(xué)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、抓住課堂

學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、勤思考，多提問

對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對(duì)不懂的內(nèi)容，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

3、擴(kuò)寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會(huì)有更多的選擇。

4、必須要有錯(cuò)題本

說到錯(cuò)題本不少孩子都覺得自己的記憶力好，不需要錯(cuò)題本就能記住，這是一種“錯(cuò)覺”，每個(gè)人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板，幫助強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了高分。

5、總結(jié)相似類型題目

當(dāng)會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，這個(gè)問題如果解決不好，在進(jìn)入四年級(jí)、五年級(jí)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)天天做題，可成績(jī)不升反降。其原因就是，天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心攻克。所以學(xué)會(huì)總結(jié)相似類型題目，在學(xué)習(xí)上會(huì)有事半功倍的效果。

6、重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

考試本身就是一門學(xué)問。有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，上課老師一提問，什么都會(huì)，課下做題也都會(huì)。可一到考試，成績(jī)就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個(gè)主要原因： 一是，考試心態(tài)不好，容易緊張。 二是，考試時(shí)間緊，總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整，但同時(shí)也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。