無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)證明，孩子的模仿能力，是超強(qiáng)的，說一千，道一萬，要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，各種方法用盡，都不如言傳身教來的更直接，更有說服力。若作父母的，自己都從來不看書，要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，談何容易啊，就好比，種下一顆小芝麻，你卻希望收獲一個(gè)大南瓜，除非基因突變，否則是很難的。

家長(zhǎng)如果真正熱愛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，那么孩子從小耳瀆目染，會(huì)很自然地把閱讀當(dāng)成生活中的日常，就像吃飯睡覺一樣重要。這樣的家庭教育下的孩子更容易愛上閱讀。

不要扔一本書給孩子，讓他自己去讀。而是家長(zhǎng)陪著孩子，與孩子一起閱讀。共讀的過程，家長(zhǎng)可以繪聲繪色，甚至可以輔以肢體動(dòng)作，便于孩子理解和參與。讓閱讀像游戲一樣有趣。

小孩一般都喜歡看各種類型的動(dòng)畫片，根據(jù)他的喜好，買一些與動(dòng)畫片同款的卡通書籍，抽時(shí)間陪他共讀，他們小腦袋里面，本來就存有那些動(dòng)畫人物的影像，此時(shí)看到相關(guān)書籍的插圖，很多時(shí)候，不用大人教，自己一眼便認(rèn)出來了。

有動(dòng)機(jī)、有興趣；讀起來不難、又有收獲，孩子自然就不會(huì)對(duì)閱讀那么抗拒了。

當(dāng)孩子通過堅(jiān)持閱讀，達(dá)成階段性目標(biāo)（即閱讀內(nèi)在動(dòng)機(jī)），他便獲得了成就感，激發(fā)堅(jiān)持閱讀的動(dòng)力：

比如，知識(shí)面拓寬，對(duì)小伙伴侃侃而談，收獲崇拜的目光；

如又，通過閱讀，提高了閱讀理解能力與寫作水平，語文考試得了高分……

為了使閱讀時(shí)間更加特別，父母可以創(chuàng)建一個(gè)“讀書角”，這是家里一個(gè)特別的位置，您是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的地方。與孩子一起創(chuàng)建這個(gè)讀書角將給他一個(gè)對(duì)該地方的主人翁的感覺。每當(dāng)去到那里時(shí)，孩子都會(huì)將其與閱讀時(shí)間聯(lián)系在一起。

孩子將通過觀察和探索了解到很多關(guān)于世界的知識(shí)?？梢院秃⒆右黄鹬谱鲿蜷喿x普通書。父母可以通過在家中讀書，以及在孩子面前讀書，向孩子展示讀書的重要性。

父母自己要讀書，并且和孩子一起讀書。在孩子讀書的初期，這尤其必要。家長(zhǎng)無需閱讀頁面上的所有文字；而是通過書中的圖片與孩子進(jìn)行互動(dòng)。發(fā)出與顯示的人物，動(dòng)物或物體相匹配的聲音：熊或溫柔的人物發(fā)出響亮的聲音，而老鼠等的聲音則發(fā)出刺耳的聲音。有節(jié)奏地唱歌或讀書也有助于保持孩子的聽故事的興趣。