高中歷史知識(shí)量很大，學(xué)習(xí)起來很枯燥。除了有學(xué)習(xí)的興趣外，還要找到好的學(xué)習(xí)方法來記住這些枯燥無味的歷史年代和歷史事件，強(qiáng)化記憶效果，提高學(xué)習(xí)效率。要想學(xué)好高中的歷史課，除了在初中階段打好基礎(chǔ)，還必須掌握一些學(xué)習(xí)技巧。這樣學(xué)起來才會(huì)得心應(yīng)手、事半功倍。那么，高中歷史基礎(chǔ)差怎么學(xué)好歷史呢？

高中歷史基礎(chǔ)差怎么學(xué)好歷史：

第一，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是前提條件。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，需要認(rèn)真去領(lǐng)悟教材，也要能熟記各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能認(rèn)為背記就是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育也要背記。熟記了知識(shí)點(diǎn)，我們才能在做題和考試時(shí)做到有底氣。

第二，要在課堂中多跟老師學(xué)分析問題的思路。高中歷史老師現(xiàn)在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個(gè)科目的知識(shí)分析和考題的分析上都會(huì)有自己獨(dú)到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學(xué)習(xí)，你會(huì)有意想不到的收獲。

第三，多做題尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解。它可以讓我們補(bǔ)充教材沒有涉及的知識(shí)，拓展歷史知識(shí)面。它還可以讓我們了解考試到底考些什么，怎么考的問題，幫助我們了解哪些地方經(jīng)常考，哪些地方是重點(diǎn)等等。

第四，多總結(jié)。總結(jié)主要也有三個(gè)方面，一是總結(jié)整體結(jié)構(gòu)，單元結(jié)構(gòu)和模塊結(jié)構(gòu)，按照通史體例進(jìn)行知識(shí)綜合等。二是總結(jié)考點(diǎn)，哪些是高頻考點(diǎn)哪些是基本不涉及的內(nèi)容，都要做到心中有數(shù)。三是總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和做題基本思路技巧，做題很多時(shí)候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達(dá)到事半功倍的效果。比如排除法，通過時(shí)間定位，很多題可以直接選出答案來。

最后，要有論從史出，史論結(jié)合的學(xué)史及做題意識(shí)。現(xiàn)在的考題基本都是材料型的題目，始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源于該史料的，所以，有時(shí)候這個(gè)史料可能會(huì)出現(xiàn)與教材不同的觀點(diǎn)，那么我們要尊重史料而不能生搬硬套教材。然后，史論結(jié)合，是我們做材料論述題的時(shí)候特別要重視的，你提出的觀點(diǎn)必須有相應(yīng)的史實(shí)來支撐，不能跟寫空洞的作文一樣。

高中歷史如何學(xué)得通呢？

第一，基礎(chǔ)階段，跟著老師的課記憶，一般是分什么古代，近代，現(xiàn)代的，然后再分為政治經(jīng)濟(jì)文化等，所以，學(xué)好歷史一定要記好時(shí)間！

第二，基礎(chǔ)階段課程內(nèi)容的強(qiáng)化靠做練習(xí)題就可以啦！先背，然后做題，不會(huì)的重點(diǎn)去背，偏題直接劃去！

第三，到了后期要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，但是如果基礎(chǔ)部分扎實(shí)，問題也不大，很容易就能梳理出知識(shí)框架！扎心的是，很多同學(xué)前期基礎(chǔ)不牢，知識(shí)點(diǎn)沒有形成體系，這時(shí)的補(bǔ)救措施可能需要你花費(fèi)一定的時(shí)間，借助參考書的框架去背！

第四，還有一個(gè)方法，是看歷史題材電視劇，真的很管用，由于時(shí)間關(guān)系，一定要快進(jìn)去看哈，并且不要貪多！

第五，無論是哪門學(xué)科，如果你能說出來基本就會(huì)寫了，所以，不要整天悶頭看書，嘗試著對(duì)自己過好朋友說一說那些知識(shí)點(diǎn)，管保不會(huì)忘了！如果你說不明白，或許需要查缺補(bǔ)漏啦！