孩子在上五年級之前，學習的知識都是偏記憶性的簡單知識，因此孩子稍微努力都能考到90分，學習起來也很輕松，可是等孩子到了五年級，學生的知識難度增加，需要考驗一定的思維邏輯性，若是孩子不適應(yīng)，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，對此，孩子應(yīng)該充分理解基礎(chǔ)概念，在充分記憶的基礎(chǔ)上學會模仿與自我思考。

五年級孩子成績不好怎么辦？

一、知識點查漏補缺。

小學階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

二、改善學習習慣。

好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學越有興趣。其實學習習慣應(yīng)該從學齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應(yīng)該還來得及。做好課前預(yù)習，上課認真聽講，課后復(fù)習。

三、關(guān)注孩子身心，多溝通多交流。

遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，了解他們真實的內(nèi)心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，盡量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發(fā)一個人的熱情，尤其是對于孩子，最好是直接了當?shù)卣婕?，少用反向語言刺激。

四、有針對性的對孩子進行輔導。

五年級成績差，往往是以往的基礎(chǔ)知識沒學好。特別是數(shù)學上，四年級的數(shù)學課程對五年級的數(shù)學有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡便計算定律，各種類型的解決問題等如果沒學會，將會導致五年級無法無法正確計算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡便計算以及解決問題類的題目。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導?；A(chǔ)打好了，孩子學習上就會更有信心，就能形成成績越學越好的良性循環(huán)。

五、不斷激勵孩子，給與他學習動力和信心。

千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導致他缺乏學習信心、缺乏學習興趣，從而厭學導致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應(yīng)該給與正面評價，鼓勵他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學習斗志。