三年級可謂是學(xué)習(xí)成績拉開差距的關(guān)鍵點，因為在這個年級，不僅學(xué)習(xí)的科目增加了英文，并且學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、語文，也從簡單的背誦記憶，開始轉(zhuǎn)變成需要分析思考，才能做出解答答案的綜合性題目。

三年級小孩子成績越來越差？

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時間段，尤其是一二年級，相當(dāng)重要！有些家長在一二年級的時候，過分的強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績，反而忽略了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，年級越高的時候，家長發(fā)現(xiàn)孩子成績越來越差，其實這些根本原因都是因為習(xí)慣的培養(yǎng)沒有引起家長的重視所造成的。

2、懂得適當(dāng)?shù)姆攀?/p>

在部分家長眼中，孩子干任何事情他都不放心，尤其是對于學(xué)習(xí)這件事，家長巴不得天天都把一張嘴巴擱在孩子身上，非要想方設(shè)法的催促孩子。這樣的方式，不僅僅會讓孩子反感，也會壓得孩子喘不過氣。機(jī)智的做法是每天根據(jù)孩子的作業(yè)量，給孩子制定一個完成的時間，讓孩子在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量的完成，如果玩不成就接受相應(yīng)的懲罰，完成了家長可以口頭表揚(yáng)肯定。懂得適當(dāng)?shù)姆攀?，才能培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，給孩子制造一些自我約束的機(jī)會，孩子才懂得用規(guī)則約束自己。

3、理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績

學(xué)習(xí)成績能夠說明的一些問題，但不能說明一切問題。家長要學(xué)會做一個理智的家長，要學(xué)會理性的看待孩子的學(xué)習(xí)成績。不要成天的心情都因為孩子的學(xué)習(xí)成績而上下波動，比如，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績考好的時候，家長就喜上眉梢；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績考差的時候，家長就板著臉。

4、培養(yǎng)孩子閱讀和積累的能力

培養(yǎng)孩子的閱讀能力很重要，它不僅可以鍛煉孩子們閱讀的速度，也能夠提高孩子們的理解水平，同時也可以給作文寫作積累下不少的素材。關(guān)于這一點，我建議家長在給孩子購買書籍的時候，一定要符合孩子的年齡段，因為太簡單的書籍，孩子會覺得沒勁，太難的書籍，孩子又會因為看不懂而憂心忡忡。

5、找對記憶方法，切忌死記硬背

記憶，對于取得好成績來說實在太重要了。絕大多數(shù)的家長是不知道記憶方法的，每次一提及記憶，就是讓孩子不斷的重復(fù)讀。依靠死記硬背來掌握各種繁雜的知識點，不僅工作量大，也挺消耗孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。

6、家長一定要引起足夠的重視

小學(xué)三年級是一個承上啟下的年級，很關(guān)鍵。有些孩子認(rèn)為一二年級的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過去，五六年級的升學(xué)考試也還很遙遠(yuǎn)，所以就讓自己松懈下來了，想學(xué)的時候?qū)W一下，不想學(xué)就不學(xué)。這個時候家長一定要引起足夠的重視，多鼓勵孩子，平時可以給孩子分享一些勵志的人物故事等等，要學(xué)會從多個方面調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性！