高一學(xué)生，以前語文學(xué)習(xí)一般，成績一直都不太高，現(xiàn)在意識到語文學(xué)習(xí)的重要性，開始想辦法提高語文成績。語文學(xué)習(xí)要講究方法，注重積累，通過三年努力，語文成績也是可以得到提高的。

高中語文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補救？

1、讓孩子注意平日積累

語文無處不在，所以可以弄本筆記本，把平時在生活中看到的不認識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來。不要在考試前才開始，越早越好，高一就應(yīng)該開始，經(jīng)過三年的積累，就會有飛躍。

2、學(xué)會合理分配時間

充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預(yù)習(xí)是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預(yù)習(xí)過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學(xué)習(xí)，特別是大學(xué)，我們就會發(fā)現(xiàn)自學(xué)能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養(yǎng)起來。

3、注意到語文語法的含義

高中生們學(xué)習(xí)語文會注意到語文的語法，表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。語文的實詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。其中語文的方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語名詞一般不會受到副詞修飾，這一點希望高中生們用心去牢記下來。

4、知識歸納整理

經(jīng)過初中學(xué)習(xí)，絕大部分的語法知識和語言現(xiàn)象都有觸及，但限于理解能力，許多同學(xué)是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統(tǒng)梳理，同學(xué)們可參照有關(guān)講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學(xué)常識，寫作知識等注意搜集，可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系。

5、課外書籍

語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。

6、課后及時復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)知識的時候，要學(xué)會拿出筆，對學(xué)過的內(nèi)容進行整理，最好能夠?qū)懺谧约旱墓P記上。復(fù)習(xí)需要抓住重點，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要做到經(jīng)常翻看，嘗試進行記憶，不斷進行補充和完善，在不斷復(fù)習(xí)過程中提高自己對學(xué)過內(nèi)容的理解。課后復(fù)習(xí)要及時，不能學(xué)過就擱置了，要在學(xué)過之后就要認真去復(fù)習(xí)，爭取能把學(xué)過的知識內(nèi)化為自己頭腦里的知識。