如果家里有正在讀高中的學(xué)生，家長(zhǎng)細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明初中成績(jī)很好，到了高中就開始成績(jī)下滑。女生更為明顯，成績(jī)下滑得很嚴(yán)重。在成績(jī)上和男生相差一大截。

女孩到高中成績(jī)明顯下降怎么辦？

1、掌握基礎(chǔ)和技巧

高中生通過提問可以牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)，不能夠完全的去靠書本來記，必須徹底了解知識(shí)點(diǎn)，以便打下良好的基礎(chǔ)。一些研究表明，使用顏色筆畫來聚焦有助于理解信息。因?yàn)轭伾煌梢源碳さ酱竽X中控制創(chuàng)造力的那一部分，它也可以使你的筆記有趣而生動(dòng)。

2、理解學(xué)習(xí)方法

高中生必須有自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的學(xué)習(xí)收益。通過反復(fù)實(shí)踐總結(jié)問題，然后找到解決辦法，通過不斷積累，總結(jié)出學(xué)習(xí)方法。以英語為例，許多人無法克服背單詞的問題。事實(shí)上，背誦單詞需要技巧。可以根據(jù)上下文或詞尾記憶單詞。有辦法的時(shí)候才能高效快速地記住單詞?？傊?，高中生必須有自己的學(xué)習(xí)方法。通過考試，高中生會(huì)發(fā)現(xiàn)，要想獲得高分，必須在取得基本分?jǐn)?shù)的同時(shí)，克服一些難題。

3、加強(qiáng)自制力

有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。無論是什么目標(biāo)，只要是你自己制定的，那它將是你高三繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)效率低下，覺得很累了，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)給你很大的精神支持，讓你能繼續(xù)堅(jiān)持下去，也可以設(shè)定一所大學(xué)作為你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

女孩到高中成績(jī)明顯下降的原因：

1、科目?jī)?nèi)容的變化

與初中相比，高中的科目聯(lián)系性更強(qiáng)，涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容也更廣、更深。每個(gè)科目之間都不是獨(dú)立存在的，它們相輔相成，相互促進(jìn)，這樣科目之間就形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，如果孩子出現(xiàn)偏科的情況，就會(huì)影響到另外一個(gè)科目的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)跨度變大

高中階段科目增多，知識(shí)難度也會(huì)相應(yīng)增加?？梢哉f，成績(jī)下滑也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對(duì)于女生來說，難度和初中比提高了不止一個(gè)檔次。

3、空間思維能力相對(duì)較弱

小學(xué)，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學(xué)習(xí)，女生的優(yōu)勢(shì)在于記憶能力，成績(jī)自然不會(huì)差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數(shù)學(xué)等，對(duì)抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分?jǐn)?shù)。但女生在抽象思維方面相對(duì)弱于男生，成績(jī)很容易會(huì)下滑。

4、后勁不足

進(jìn)入高中之后，就會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，各種考試，還有高考的壓力。女生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱，在情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)節(jié)上沒男生及時(shí)，成績(jī)波動(dòng)過大會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，心事重重，容易產(chǎn)生消極、迷茫等負(fù)面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

5、學(xué)習(xí)效率不高

從總體上來講，女孩的自覺性要高于男生，也就是說，這是一個(gè)很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。但是進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)不僅僅要求我們有著很強(qiáng)的自覺性，還需要我們提高學(xué)習(xí)效率，而不是搞時(shí)間戰(zhàn)。高中科目也在增多，數(shù)學(xué)，語文，還有各個(gè)文科和理科。因此，一定要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，來提高學(xué)習(xí)效率。