是否休學(xué)這個決定家長要慎重考慮，如果孩子休學(xué)了，家長不僅要解決孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)、情緒上的問題，還要考慮如何引導(dǎo)孩子重返學(xué)校，幫助孩子消除返校后的焦慮情緒等問題。所以，面對小孩子厭學(xué)，家長可以暫時給孩子請假幾天，讓孩子放松一下心情，在這期間對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，但休學(xué)這件事要三思。

小學(xué)孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎？

不可以，國家法律有規(guī)定，孩子6至7歲就必須參加義務(wù)教育，在義務(wù)教育期間如果孩子因?yàn)閰拰W(xué)而想讓孩子休學(xué)，這個行為是犯法的，如果這時候給孩子休學(xué)，可能要負(fù)一定的法律責(zé)任，甚至是賠償，如果想要孩子厭學(xué)的心情改善的話，可以了解孩子為什么厭學(xué)，讓家長跟孩子一起耐心溝通，并且跟教師互相交流改善孩子的想法。

小學(xué)孩子厭學(xué)怎么辦？

1、家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒

孩子目前的狀態(tài)，使他幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式

以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠，有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

3、制定學(xué)習(xí)計劃

我們選擇一個寬裕的時間和孩子一起溝通，然后制定一份學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃要尊重孩子的想法。

4、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎罰

讓孩子自己制定目標(biāo)是他們有參與感，而且他們完成任務(wù)時更加有成就感，目標(biāo)的制定分為三個方面：短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。短期目標(biāo)：認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)時不磨蹭。中期目標(biāo)：期中考試要達(dá)到一個什么樣的理想成績。長期目標(biāo)：學(xué)習(xí)期末考試的進(jìn)步，學(xué)期作業(yè)速度的提升。

5、做溫和、堅(jiān)定的執(zhí)行者

讓孩子進(jìn)步時一定要鼓勵孩子。而孩子沒有完成制定任務(wù)時，他所承擔(dān)的責(zé)任也不姑息。

6、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動引導(dǎo)他，讓他主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。