有很多的家長(zhǎng)抱怨，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是三心二意的，不是寫(xiě)錯(cuò)字就是計(jì)算出錯(cuò)了，這使家長(zhǎng)們很頭疼，那么，孩子做作業(yè)粗心怎么辦？

孩子做作業(yè)粗心怎么辦

1、幫孩子端正態(tài)度

家長(zhǎng)一定要從小就培養(yǎng)小孩認(rèn)真完成作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子知道作業(yè)一定要保質(zhì)保量的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣才是好孩子，并且這是每一個(gè)學(xué)生都需要做的事情，這是一份責(zé)任，讓孩子端正自己的態(tài)度。

2、讓孩子一心一意寫(xiě)作業(yè)

有很多小孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能夠?qū)Ｐ闹轮?，有很多的小?dòng)作，比如說(shuō)一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒又玩自己的鉛筆或者去玩自己的橡皮，一會(huì)兒又看看其他科目到底留了哪些作業(yè)。

如果和自己的同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)的話，那么大家一般都是吃吃喝喝，一起打鬧，效果可想而知，這樣寫(xiě)作業(yè)的方法一定是效率不高的。

3、作業(yè)要合理安排

家長(zhǎng)對(duì)孩子需要起到一個(gè)非常好的榜樣以及督促的作用，平時(shí)一定要提醒小孩子作業(yè)一定要抓緊寫(xiě)，不能夠拖著放學(xué)之后也一定要有計(jì)劃性的安排自己的時(shí)間，什么時(shí)間可以出去玩什么時(shí)候應(yīng)該在家里寫(xiě)作業(yè)，不能把時(shí)間老是浪費(fèi)在玩耍上，也不能夠老是學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒放松的時(shí)間也沒(méi)有。

還有就是一定要提醒孩子在寫(xiě)作業(yè)之前一定要將東西都準(zhǔn)備好，以免在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中總是需要找東西，找工具。

面對(duì)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的孩子家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、心態(tài)很重要

孩子畢竟是孩子，都會(huì)有貪玩，不想學(xué)習(xí)，不喜歡寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)的過(guò)程中，必定會(huì)狀況百出。那么在輔導(dǎo)孩子作業(yè)之前，有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，做好心態(tài)調(diào)整很重要。家長(zhǎng)不妨先換位思考一下，孩子小，我們不能要求他什么都會(huì)，考試第一，學(xué)習(xí)第一。

畢竟學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，題不會(huì)做，作業(yè)寫(xiě)不完也是正常的事。

2、弄清楚孩子的問(wèn)題

打罵和訓(xùn)斥并不是解決問(wèn)題的方法，要想孩子改掉寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的毛病，還得找出問(wèn)題的根源，對(duì)癥下藥。所以，家長(zhǎng)首先就要搞清楚是什么原因致使孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真。

3、不能完全“放手”

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)需要靠“自覺(jué)”，話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是也要看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)而定。

小學(xué)階段的孩子，普遍缺乏自制力，家長(zhǎng)要是選擇放手給孩子自由，讓孩子“自覺(jué)”學(xué)習(xí)，結(jié)果往往不盡人意。

靜待花開(kāi)不是放任不管，該管的時(shí)候一定要管。

孩子做作業(yè)粗心怎么辦，一定不能夠不分青紅皂白的加以責(zé)罵，需要問(wèn)清楚情況并且冷靜的分析一下小孩子為什么對(duì)寫(xiě)作業(yè)會(huì)有粗心的情況，如果家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)分的嘮叨或者是總是打擊孩子會(huì)產(chǎn)生相反的效果。