孩子上學(xué)以后，最讓父母抓狂的就是寫作業(yè)了。本來溫柔似水的母親，也會不自覺地變成河?xùn)|獅吼，不寫作業(yè)是很多孩子都會有的現(xiàn)象，家長要正確看待。

不寫作業(yè)的孩子怎么治？

一、環(huán)境準(zhǔn)備，試想一下，如果家里其他人都在看好看的電視，或者其他人都在玩的話，小朋友會安心寫作業(yè)嗎？要讓小朋友寫作業(yè)，需要一個學(xué)習(xí)的氛圍，家庭其他成員也可以看看書或者學(xué)習(xí)。

二、提升法。很多小朋友不肯寫作業(yè)，很大可能是因為覺得作業(yè)難，所以對作業(yè)有抗拒心理，家長平時可以多多輔導(dǎo)孩子，讓孩子水平提高，這是解決他不肯寫作業(yè)的根本方法。

三、獎勵法。小朋友一定有自己比較喜歡的東西，如果他按時完成了作業(yè)，家長可以給他喜歡的東西，那么他就有了動力。

不寫作業(yè)的孩子怎么教育？

一、讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。

對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨(dú)立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨(dú)立完成，就給予口頭表揚(yáng)，小孩子也會慢慢變得自信起來。

二、給予鼓勵。

對于孩子的學(xué)習(xí)，家長要及時關(guān)注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?。一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

三、陪伴小孩子完成作業(yè)。

剛?cè)雽W(xué)不久的學(xué)生，對于作業(yè)其實沒有什么概念。這個時期的學(xué)生，特別需要大人陪伴一起完成作業(yè)。對于家長來說，付出時間和精力是非常必要的，而且這個過程也不不能完全靠老師，需要老師和家長一起培養(yǎng)孩子做作業(yè)的習(xí)慣。家長給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，會事半功倍。

四、做一個功課計劃表。

我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題，因為到十點(diǎn)以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

五、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

六、經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后，自己的思維也會發(fā)生變化，他們可以很高興的學(xué)習(xí)，很開心的學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)的原因有哪些？

1、孩子課上學(xué)習(xí)不扎實，就會覺得作業(yè)太難，自然就不愛寫了；

2、孩子不喜歡某一位老師，自然就不愿意上那位老師的課，也不愿意寫那一科的作業(yè)；

3、孩子可能對某一門學(xué)科不感興趣，所以也就不愛寫那門學(xué)科的作業(yè)；

4、我們對孩子的期待太高，經(jīng)常指責(zé)他，他就會感覺寫作業(yè)這件事很痛苦，自然不愿意寫；

5、孩子不知道課后作業(yè)的重要性；

6、受其他同學(xué)影響或模仿其他同學(xué)不愛寫作業(yè)。