語(yǔ)文知識(shí)涉及面廣，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)好語(yǔ)文，有助于提升個(gè)人素養(yǎng)，讓自己的知識(shí)更加淵博。初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、當(dāng)自己對(duì)某一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)調(diào)動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生，更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自己的興趣十分重要，興趣的提高有很多方法，在學(xué)習(xí)之前，要有愉悅的心情，學(xué)習(xí)才會(huì)心情舒暢，容易產(chǎn)生樂(lè)趣，學(xué)習(xí)就充滿(mǎn)著快樂(lè)，這有助于培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有主動(dòng)性，做事情不能畏首畏尾，不能因?yàn)榛A(chǔ)不好就不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以做的事情很多，你主動(dòng)去做了，才有更多的機(jī)會(huì)獲取成功。學(xué)好語(yǔ)文，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極向上，要堅(jiān)持奮斗，不斷克服前進(jìn)中的種種困難，實(shí)現(xiàn)不斷超越。

3、立足課堂，以“內(nèi)”養(yǎng)“外”，溫故知新。課堂是獲取知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學(xué)習(xí)，在課堂上得“法”，再由課內(nèi)向課外延伸，舉一反三，遷移運(yùn)用。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中，要善于運(yùn)用聯(lián)想、比較、對(duì)比等方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)已學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)再認(rèn)識(shí)，要有目的地進(jìn)行歸納整理，使知識(shí)系統(tǒng)化。

4、閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，講究表達(dá)，重視創(chuàng)新。在閱讀過(guò)程中，對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，為什么要這樣寫(xiě)，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過(guò)自己的理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語(yǔ)境作分析?；卮饐?wèn)題要針對(duì)提問(wèn)按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

5、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識(shí)，通過(guò)一定量的作文練習(xí)，寫(xiě)出規(guī)范的記敘文。通過(guò)閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀(guān)察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說(shuō)理能力。

6、語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，重在基礎(chǔ)知識(shí)的積累，基礎(chǔ)扎實(shí)才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，語(yǔ)文成績(jī)的提高就需要打牢基礎(chǔ)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不管采用什么方法，都不是投機(jī)取巧，重點(diǎn)在于鞏固自己的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，最基本的要跟著老師走，掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法？

1、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。語(yǔ)文課上，只要老師講，就要認(rèn)真聽(tīng)，揀重要的記。要學(xué)會(huì)批注課本，在字里行間記上相應(yīng)的內(nèi)容。

2、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。要寫(xiě)好作業(yè)，按時(shí)完成。不說(shuō)每次的作業(yè)都是優(yōu)秀，但要能數(shù)量足，質(zhì)量夠，符合老師的要求。

3、練好字，爭(zhēng)取有一筆好寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)工整清楚，這是高考的要求。要練一練，注意字的大小、間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)等。

4、做好摘抄。每天一頁(yè)，抄寫(xiě)自己能夠搜集到的好詞好句好段好篇，積累語(yǔ)言材料和寫(xiě)作材料等，貴在堅(jiān)持！

5、養(yǎng)成多讀多背的習(xí)慣。多讀出智慧，多背有積淀。這個(gè)好習(xí)慣必須養(yǎng)成。

6、做好高考模擬訓(xùn)練。做真題，做模擬題，從做中悟透高考語(yǔ)文的真諦。

高中語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高？

1、需要結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)會(huì)整理知識(shí)，梳理教材內(nèi)容。新高考命題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要想學(xué)好高中語(yǔ)文，就必須熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握高中必備的考點(diǎn)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能避免盲目復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)講究針對(duì)性，必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解高中學(xué)生需要掌握的知識(shí)，并結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的題目，了解各個(gè)考點(diǎn)的出題方式和解題方法，才能真正學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要重視積累，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，必須牢固掌握，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題能夠多拿分。高考試題難易度適中，有一定數(shù)量的中檔題，這些題目是得分的關(guān)鍵。要想提高基礎(chǔ)題得分，就需要重視知識(shí)積累，要能夠牢記基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)需要背誦和默寫(xiě)的文章需要牢記，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行背誦。平時(shí)要注意積累詞匯，關(guān)注易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)，成語(yǔ)、病句、文言文等基礎(chǔ)知識(shí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)訓(xùn)練，可以通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，提高答題的準(zhǔn)確率。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)離不開(kāi)做題，題目選擇要精準(zhǔn)，做題要注重質(zhì)量，不能盲目做題。在做題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)典型題目，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)?？梢葬槍?duì)錯(cuò)題，進(jìn)行歸類(lèi)分析，學(xué)會(huì)進(jìn)行反思，想辦法進(jìn)行不斷補(bǔ)充知識(shí)。自己考試過(guò)程中，考試中的失分點(diǎn)，是應(yīng)該特別關(guān)注的地方，如果處理恰當(dāng)，就可以變失分點(diǎn)為增分點(diǎn)。在做題之后，需要認(rèn)真反思，學(xué)會(huì)總結(jié)各種試題，特別是歷年高考試題，知道考試命題風(fēng)格，進(jìn)行題型分析，熟悉答題的一般技巧和方法。

4、要重視作文的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)積累，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。作文提分需要學(xué)會(huì)思考、善于總結(jié)、勤于練習(xí)。要學(xué)會(huì)分析典型作文題目，看準(zhǔn)題目要求，把握題目關(guān)鍵信息。要學(xué)會(huì)引用材料，注意選擇典型材料，要能夠扣題。要注意擬題，可以通過(guò)品評(píng)作文題來(lái)總結(jié)擬題的方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確寫(xiě)出作文題目，要具有高度概括性，能夠一目了然。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重要，要學(xué)會(huì)切入主題，注意語(yǔ)言表達(dá)，文章結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和卷面的整潔。

如果孩子想要去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么在課上就一定要可以去認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)是很豐厚的，他們概括出來(lái)的一些做題方法，和一些結(jié)論是很重要的，也是孩子想要學(xué)好語(yǔ)文就必須要可以去掌握的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法高中？

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

在上課的時(shí)候要專(zhuān)心致志，不能三心二意，充分運(yùn)用好短短40多分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率。對(duì)于老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)要快速記錄下來(lái)，把最難理解的部分在課堂上消化掉，爭(zhēng)取不留尾巴。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，既有課文也有詩(shī)歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學(xué)習(xí)這些文章的主要目的是為了運(yùn)用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對(duì)課堂上所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，運(yùn)用理解記憶，而不是死記硬背的方式，加深對(duì)于課外，及其語(yǔ)言文字能力的運(yùn)用的理解，從而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

3、背課文

可能有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么用，要說(shuō)背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來(lái)，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。

4、寫(xiě)好字

語(yǔ)文最重要的就是學(xué)生的字體，俗話(huà)說(shuō)得好字如其人，一個(gè)人寫(xiě)的字好不好看，非常重要。對(duì)于今天的高中生而言，閱卷時(shí)字體之重要性，不亞于打仗時(shí)所使用的槍械，特別是一些知名的高中，他們對(duì)學(xué)生的字要求非常嚴(yán)格，每天都要反復(fù)練字，所以說(shuō)高中生一定要重視字體書(shū)寫(xiě)。

高中語(yǔ)文寫(xiě)作有什么技巧？

1、標(biāo)題寫(xiě)好一點(diǎn)

比如說(shuō)我們?cè)谫I(mǎi)東西的時(shí)候，第一眼看到的就是他的外觀(guān)，其次才會(huì)了解它的各種性能是否符合你的要求，如果這個(gè)東西的外觀(guān)不符合你的眼緣，那么這個(gè)東西的內(nèi)在條件再好，你也未必會(huì)選擇它。所以，標(biāo)題盡量做到簡(jiǎn)潔明了，突出主題，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，更要給人一種耳目一新的感覺(jué)。

2、書(shū)寫(xiě)工整

對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)非常重要，練得一手好字，也是寫(xiě)好作文的頭等大事，建議大家平時(shí)可以練習(xí)字帖，每天只需寫(xiě)一頁(yè)就好，日積月累下來(lái)，你的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)大大進(jìn)步的。

3、注重表達(dá)能力的培養(yǎng)

作文能力一般包括，認(rèn)識(shí)生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識(shí)生活，需要敏銳的觀(guān)察力和深刻的分析能力，而反映生活，則需要準(zhǔn)確的表達(dá)能力。

4、內(nèi)容充實(shí)，素材新穎

很多小伙伴的作文都像是流水賬一樣，廢話(huà)連篇，用“小學(xué)生日記”來(lái)形容也不為過(guò)，這樣的文章是很難吸引人們的目光的?！皟?nèi)容充實(shí)、主題明確”這八個(gè)字可謂是作文最重要的一個(gè)要求，這就需要我們提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，建議大家平時(shí)要多積累一些素材，嘗試記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多練習(xí)才能出好文章。

進(jìn)入六年級(jí)，面對(duì)小升初的壓力，我們的學(xué)習(xí)方法是否正確呢？如何才能在小升初這一年高效的學(xué)習(xí)呢？小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。

二、課堂聽(tīng)講要專(zhuān)注。有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽(tīng)講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專(zhuān)一，聽(tīng)講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。（學(xué)會(huì)先聽(tīng)老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強(qiáng)理解感悟）

三、課堂筆記要精確。課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)久積累。

四、作業(yè)完成要質(zhì)效。小學(xué)語(yǔ)文的作業(yè)類(lèi)型無(wú)非就是預(yù)習(xí)，做練習(xí)，寫(xiě)小作文這幾個(gè)方面。同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意：預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照老師的要求完成，同時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)多看書(shū)，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來(lái)，能夠幫助寫(xiě)作水平的提高！再有一方面就是要注意平時(shí)寫(xiě)字的工整，多練字，對(duì)于考試時(shí)書(shū)寫(xiě)版面工整是非常有幫助的。

五、誦讀課文要熟練。要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。本學(xué)期重點(diǎn)課文出現(xiàn)全篇或多個(gè)片段背誦，學(xué)生一定要扎實(shí)、熟練背誦，家長(zhǎng)從旁督促。

六、階段復(fù)習(xí)要自覺(jué)。每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫(xiě)作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

七、誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。及時(shí)總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩(shī)詞、詩(shī)歌篇章，積累文學(xué)知識(shí)，熏陶個(gè)人文學(xué)涵養(yǎng)。

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們都知道任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做支持，語(yǔ)文也一樣，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，習(xí)慣要從入學(xué)前就培養(yǎng)好。

良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、筆記、自律、思考等等，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透在我們的學(xué)習(xí)和生活中，如何把它們發(fā)揮到極致，對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生最大的效益，也是我們家長(zhǎng)和老師督促孩子學(xué)習(xí)的原因。

那么高效的輔導(dǎo)方法是什么呢？在家長(zhǎng)制定的督促規(guī)則中，能夠幫助孩子建立好他的學(xué)習(xí)規(guī)范。

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力制定一個(gè)規(guī)則，比如我和孩子之間確定好家長(zhǎng)的輔導(dǎo)責(zé)任，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哪些事，哪些學(xué)習(xí)任務(wù)是孩子的，彼此之間相互協(xié)作完成，這才是聰明的教育過(guò)程。

孩子既不會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)也能適度地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，而不是完全干預(yù)。想要具備這樣的高效輔導(dǎo)法，家長(zhǎng)一定是先要去了解孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子量身定制自己輔導(dǎo)方法。不去了解孩子和他的學(xué)習(xí)能力的家長(zhǎng)，是很難幫孩子建立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

初中語(yǔ)文不是人們想象的那么難，之所以有的孩子語(yǔ)文成績(jī)一直不理想，是因?yàn)闆](méi)有抓住這一學(xué)科的考點(diǎn)，你學(xué)的不一定是考試的重點(diǎn)，考試的重點(diǎn)你可能沒(méi)有抓住。初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和技巧

學(xué)好語(yǔ)文不能奔著應(yīng)試的目的走，必須要切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)，才會(huì)更有希望取得語(yǔ)文好成績(jī)。

語(yǔ)文素養(yǎng)是一種綜合素養(yǎng)，它以語(yǔ)文能力為核心，語(yǔ)文素養(yǎng)的要素包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。由此可見(jiàn)，上語(yǔ)文課，平時(shí)回家完成家庭作業(yè)，比如抄寫(xiě)默寫(xiě)、背誦、作文練筆、閱讀等都只能算是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)方面。

1、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，這是孩子們的得分項(xiàng)，但為什么還不行啊，那就是平時(shí)的積累不夠了，這就需要踏實(shí)下來(lái)背點(diǎn)東西。有許多孩子之所以語(yǔ)文不行，就是不愛(ài)背東西。為什么不愛(ài)背東西，那就是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天天稀里糊涂就過(guò)去了，所以我們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)想要得分也得從學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，從制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃入手。什么時(shí)候背書(shū)，什么時(shí)候做題，什么時(shí)候放松活動(dòng)，都是習(xí)慣問(wèn)題，都是缺乏計(jì)劃導(dǎo)致的。家長(zhǎng)在家最好也要督促孩子抽出背書(shū)的時(shí)間。只要多背，多積累，基礎(chǔ)知識(shí)這一項(xiàng)是很好得分的。也是我們語(yǔ)文提分的一項(xiàng)。

2、再說(shuō)閱讀理解。這一項(xiàng)還可細(xì)分，又分為古詩(shī)詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項(xiàng)，許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重，有的孩子得不了幾分。我覺(jué)得失分是孩子們還沒(méi)有通過(guò)做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

我們平時(shí)沒(méi)少做閱讀理解題，但我們做完了，很少去歸納總結(jié)，結(jié)果題做了不少，沒(méi)什么效果。我建議語(yǔ)文也應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，就是用來(lái)把閱讀理解做錯(cuò)的題整理出來(lái)，看看錯(cuò)在哪了，然后結(jié)合老師講的答案歸納總結(jié)出規(guī)律技巧，下次再碰到此類(lèi)型題，就知道從哪下手去答了。這里先簡(jiǎn)單說(shuō)一下，閱讀理解題的答案技巧，一是先把短文下面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去通讀全文，因?yàn)橛械膯?wèn)題的答案就在原文中，你帶著問(wèn)題去通讀全文，有的問(wèn)題在讀完短文后就知道答案了，這是閱讀理解中相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的，但有的同學(xué)也失分不少，這一點(diǎn)得先明確，有的閱讀理解題的答案在原文中呢。去找吧。

二是還有一部分閱讀題的答案是非常有規(guī)律的，我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意歸納總結(jié)，都是先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，最后說(shuō)什么之類(lèi)的，這個(gè)得靠平時(shí)認(rèn)真的訓(xùn)練總結(jié)了，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，因?yàn)殚喿x理解所考的知識(shí)點(diǎn)比較多，所以同學(xué)們掌握起來(lái)還是有一定難度的。但只要平時(shí)多訓(xùn)練，我覺(jué)得也不難，呵呵。什么會(huì)了也不難。下面舉幾個(gè)這方面的例子。還有很多類(lèi)似的題型，只要平時(shí)多總結(jié)多歸納，得分會(huì)大大提高的。

三是閱讀理解還有一部分題就是沒(méi)有具體答案的，言之有理即可。這部分題主要是考察同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)，只要結(jié)合短文的中心，語(yǔ)言通順即可。

3、最后是作文了。這也是一大問(wèn)題。讀書(shū)多的，經(jīng)歷多的同學(xué)會(huì)好寫(xiě)的。就怕平時(shí)也不讀書(shū)，沒(méi)什么積累的，肚子里啥也沒(méi)有，考試時(shí)怎么會(huì)寫(xiě)出東西呢，或怎么能寫(xiě)出有新意的西呢。要想寫(xiě)出好的作文，一個(gè)是寫(xiě)作文的技巧要學(xué)會(huì)，象什么怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾之類(lèi)的，但我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累，積累些好的素村，積累些好詞好句，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)日記，打開(kāi)思路，多想想同一個(gè)作文題目有多少種思路。平時(shí)多準(zhǔn)備，考試有信心。

最后要想學(xué)好語(yǔ)文還有一點(diǎn)也是非常重要的，就是字。字的好壞有時(shí)候起的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槟愕淖痔什?，讓閱卷老師都頭疼，那你的分會(huì)高嗎。所以說(shuō)要想學(xué)好語(yǔ)文先練字吧。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，最重要的就是是讀書(shū)。而孩子想要要學(xué)好語(yǔ)文，那么光讀幾冊(cè)教材，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)必須要讓孩子去，大量地閱讀課外書(shū)籍，然后從書(shū)中，去獲取豐富的精神養(yǎng)料，這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、大量閱讀

博覽群書(shū)，是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀，是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。

語(yǔ)文成績(jī)好的孩子，幾乎都是特別喜歡課外書(shū)。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫(xiě)作上，往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地，在說(shuō)話(huà)方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等?？傊麄冇捎谝?jiàn)多識(shí)廣，而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

2、背誦經(jīng)典

背誦經(jīng)典文章、名言佳句，也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞、25首白話(huà)詩(shī)歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的現(xiàn)代白話(huà)文(每篇800到1000多字)、200多條古今中外格言警句，那么他的語(yǔ)文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的。 

3、有目的的學(xué)習(xí)

無(wú)論做什么事情，都要有明確的目的。只有目的明確，才會(huì)有行動(dòng)的方向，才會(huì)想行動(dòng)的內(nèi)容，才可以制定出行動(dòng)計(jì)劃。不會(huì)盲目亂撞，不會(huì)人云亦云，也不會(huì)半途而廢。

4、有計(jì)劃

要想做成一件事，要想做好一件事。不可以亂來(lái)——盲目亂干，是不會(huì)有好效果的；學(xué)習(xí)也是這樣。所以在開(kāi)始之前，一定要想好：我想干什么？能不能干？怎么去干？會(huì)有哪些困難，還有那些有利因素，結(jié)果會(huì)如何？一定要設(shè)想清楚，盡可能制定一個(gè)詳盡可行的計(jì)劃。這樣成功的幾率就會(huì)大很多。

5、常常反思

事實(shí)上無(wú)論事前想的再周全，隨著事情的進(jìn)展，也往往會(huì)出現(xiàn)一些意外情況。我們?cè)撛趺崔k，以前的做的對(duì)不對(duì)，還有沒(méi)有更好的方法；以前做的是否偏離了原來(lái)的計(jì)劃，并及時(shí)加以修正。反思是在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，是要矯枉過(guò)正，是為了更快更好地達(dá)到目的。反思不是自我的否定，也不應(yīng)該是自我的炫耀；而應(yīng)該是為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

所以，不論做什么事情，一定要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是中學(xué)生，將來(lái)是繼續(xù)深造，還是要走向社會(huì)。一定要目的明確，然后給自己訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在反思中不斷進(jìn)步，一定會(huì)更快的走向成功的。

6、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。 

7、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。 

一年級(jí)小學(xué)生剛剛由幼兒園進(jìn)入到一年級(jí)，需要去適應(yīng)學(xué)校、教師、同學(xué)等外在的環(huán)境，還要進(jìn)行各種識(shí)字、背誦等，由于他們的識(shí)字量很小，大部分的背誦、理解課文都是靠學(xué)生的形象記憶完成的。因此，對(duì)部分一年級(jí)小學(xué)生而言是比較困難的。一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

一、預(yù)習(xí)。

1.朗讀課文3遍。2.劃分自然段。3.劃出不認(rèn)識(shí)的生字。4.生字組詞學(xué)習(xí)。

二、課文內(nèi)容學(xué)習(xí)。

1.明確本課的識(shí)字、偏旁學(xué)習(xí)目標(biāo)，寫(xiě)字、筆畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.有感情地朗讀課文、背誦課文。理解課文中重點(diǎn)部分表達(dá)的意思。

3.對(duì)量詞使用、比喻句使用等的學(xué)習(xí)。

4.明確文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

5.找出文中的近義詞、反義詞、重點(diǎn)詞句等。

三、課堂筆記整理。

1.偏旁部首學(xué)習(xí)。2.多音字學(xué)習(xí)。3.近義詞學(xué)習(xí)。4.反義詞的學(xué)習(xí)。

5.重點(diǎn)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。6.詞語(yǔ)解釋。7.量詞、成語(yǔ)的積累。8.課文主題解說(shuō)。

四、學(xué)習(xí)本課中出現(xiàn)的會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫(xiě)的字。

從五個(gè)方面學(xué)習(xí)：1.音序。2.拼音。3.筆畫(huà)。4.部首。5.兩個(gè)組詞。

一年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)好

1、扎實(shí)的字詞儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一步從學(xué)拼音開(kāi)始，然后再是簡(jiǎn)單的字，再到詞語(yǔ)，再到句子，最后再到文章。所以對(duì)于小學(xué)生而言，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻是最需要扎實(shí)儲(chǔ)備的內(nèi)容，尤其是字詞，一直到高中階段，仍然在高考試卷中占了不少的分?jǐn)?shù)。在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)字詞的時(shí)候，大多是從常見(jiàn)詞語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候，需要系統(tǒng)的字詞框架，來(lái)把所有在平時(shí)常見(jiàn)的、常用的同義詞、反義詞、象形詞、近義詞等等按照不同的分類(lèi)進(jìn)行區(qū)分，在這樣系統(tǒng)的劃分學(xué)習(xí)，能夠更好的打好基礎(chǔ)，不容易出現(xiàn)混淆記憶或者是遺忘。

2、清晰的語(yǔ)句學(xué)習(xí)。在學(xué)了字詞后，還需要學(xué)習(xí)語(yǔ)句，譬如說(shuō)陳述句、反問(wèn)句、疑問(wèn)句等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)需要反復(fù)訓(xùn)練并且強(qiáng)化記憶的過(guò)程，因?yàn)榭此坪?jiǎn)單，能夠在長(zhǎng)大后直接讀懂的句子，對(duì)于小學(xué)生而言，是需要費(fèi)一番力氣才能找到正確答案。清晰的語(yǔ)句學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言十分重要，這不僅僅是為了之后做閱讀、寫(xiě)作文，更是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)之一，如果沒(méi)有掌握好這部分知識(shí)點(diǎn)，很容易出現(xiàn)偏頗。

3、自我的積累習(xí)慣。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅僅是在老師要求下去背幾首古詩(shī)或者是寫(xiě)一篇作文，更多的是需要學(xué)生去自我進(jìn)行學(xué)習(xí)積累。從小養(yǎng)成的自我積累習(xí)慣，在一定程度上能夠彌補(bǔ)上課時(shí)的疏漏以及低效率，是學(xué)生提升成績(jī)的重要因素之一。