高中語文學(xué)習(xí)，首先要懂得跟隨老師的思路，其次要學(xué)會(huì)自學(xué)和積累。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，每周寫一篇作文。如果讀書不好，每天練習(xí)一篇閱讀理解。如果基礎(chǔ)知識(shí)差，每天抽出一些時(shí)間記憶背誦一下，等等。 

高中生語文成績不好怎么提高？

1、勤背書

不管是初中還是高中，學(xué)習(xí)語文少不了背書，主要要背的東西有，古詩詞、文言文以及其他要求背的。高中語文考試中的默寫題就相當(dāng)于是送分的，只考察學(xué)生的記憶情況，不需要?jiǎng)幽X筋思考。背古詩詞的時(shí)候要注意每個(gè)字的寫法，如果寫錯(cuò)一個(gè)字那就的不了分了。

2、課外閱讀

課外閱讀主要是培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，積累課外知識(shí)。高中生學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，大量閱讀可能有點(diǎn)困難，高二學(xué)生可以選擇一些對(duì)高考有幫助的書去看，比如名著、時(shí)事政治新聞等，不僅能提高語文成績，還對(duì)學(xué)習(xí)其他科目也有幫助。

3、提高興趣

學(xué)好語文還要感興趣。如果本身對(duì)語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語文，會(huì)越學(xué)越好，成績也會(huì)很高。

4、注重基礎(chǔ)知識(shí)的錯(cuò)題積累

語文的高考卷面中，其中常見的陷阱、錯(cuò)字，語義混淆、病句等考點(diǎn)，很多同學(xué)在做了大量的題后，依然會(huì)在同樣的問題上出錯(cuò)，這樣的“習(xí)慣性出錯(cuò)”正是導(dǎo)致許多同學(xué)學(xué)不好的原因。對(duì)于這樣的問題，像這些?？嫉闹R(shí)點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生一定要懂得專門記下來。否則做錯(cuò)的次數(shù)越多，因?yàn)槔斫馍媳举|(zhì)出了錯(cuò)，習(xí)慣性犯錯(cuò)的可能性就越高。

高中生語文成績不好得原因？

1、不主動(dòng)學(xué)習(xí)

因?yàn)橹匾暢潭炔粔颍瑢W(xué)起來才變得被動(dòng)。語文是一門特殊的學(xué)科，它的特殊在于需要同學(xué)們自己去積累、應(yīng)用，“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情”，到了高中，語文老師僅僅是引導(dǎo)大家如何學(xué)習(xí)，具體的知識(shí)還需要同學(xué)們自己主動(dòng)去索取。一部分同學(xué)低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關(guān)注過語文；要么心血來潮學(xué)上幾天，這種一曝十寒式的學(xué)習(xí)，是語文學(xué)習(xí)的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進(jìn)，邊讀邊悟。

2、語文積累貧乏

對(duì)新知識(shí)的理解，是以原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)為背景的。一些同學(xué)在文學(xué)、文化、甚至語言方面的積累都過于貧乏，這就使他們很難順利、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)樾轮R(shí)的往往是對(duì)這些原有知識(shí)的進(jìn)一步加深和拓展，沒有對(duì)原有知識(shí)的理解和掌握就無形中加大了他們對(duì)新知識(shí)理解的難度。

3、理解能力差

在課堂上當(dāng)老師拋出一些問題以后，在老師的不斷鼓勵(lì)和提示之下，也有一些同學(xué)希望能夠回答老師的問題，但是他們的理解分析能力太差，他們很少能理解題目的內(nèi)涵，即便個(gè)別同學(xué)在頭腦中似乎理解了一些，他們又找不到準(zhǔn)確、流暢的語句把它們表達(dá)出來。

很多孩子到了高中知道語文是成績最穩(wěn)定的科目，但也是最難的科目，好像不管孩子怎么努力，語文成績依舊沒有得到大幅升高，所以有些孩子就會(huì)放棄了。這樣一來，孩子的整體成績就會(huì)有下降，那么高中語文成績不好怎么提高呢？

高中語文成績不好怎么提高？

1、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時(shí)間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時(shí)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，自習(xí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時(shí)間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時(shí)間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點(diǎn)句子等。

2、勤思善問多積累

語文成績不好，那就多向語文老師請(qǐng)教，不要怕語文老師，更不要擔(dān)心語文老師不喜歡自己，不會(huì)喜歡自己，老師都是喜歡主動(dòng)問問題好學(xué)的學(xué)生的，經(jīng)常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個(gè)人了，自然就慢慢喜歡他的學(xué)科了，平時(shí)多積累多背誦，語文成績會(huì)慢慢趕上的。

3、提前預(yù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)每一篇課文，掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容，不理解的地方，提前勾畫圈點(diǎn)做好標(biāo)記，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時(shí)的復(fù)習(xí)一下鞏固一下，過一段時(shí)間再復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。

4、生活中學(xué)習(xí)語文

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具學(xué)科，單靠課堂上的學(xué)習(xí)，老師的講解，課本上的幾篇優(yōu)秀文章，是很難學(xué)好語文的，要在生活中發(fā)現(xiàn)語文，學(xué)習(xí)語文，拓寬自己的知識(shí)面，平時(shí)讀書看報(bào)，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領(lǐng)悟感受，感受自然，感受生活，也是學(xué)好語文的好方法。

5、消除膽怯心理提高自信

語文成績不好，不要害怕，更不要?dú)怵H，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠?qū)W好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對(duì)自己要有信心，加上自己的努力，自然會(huì)更快的學(xué)好的。

6、練習(xí)書法

語文成績不好，不妨練習(xí)一下書法，毛筆硬筆書法都可以，練習(xí)書法是可以提高自己的書寫能力，把字寫得規(guī)范漂亮，更重要的是可以消除心浮氣躁，讓人心平氣和，鍛煉人的性情，減低或改正自己書寫馬虎不認(rèn)真的毛病，不認(rèn)真的毛病改了，錯(cuò)的題自然就少了，成績也會(huì)提升一些的。

7、 學(xué)會(huì)閱讀文章

在平時(shí)做閱讀文章完成題目類試題時(shí)，切不可一字一句死摳，也不能一目十行，只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺，閱讀的多了，就會(huì)有語文的語感，在考試做題時(shí)就會(huì)更加順利。

語文在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了，但很多孩子和家長很頭疼到底要怎么學(xué)好語文。相比較其它科目，語文給人的感覺一直是提分慢、只能憑感覺答題。

初中語文成績不好怎么提高？

一、吃透課本

萬變不離其宗，估計(jì)每一位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，一定要把課本吃透！課本上的內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是根本，夯實(shí)基礎(chǔ)才能高屋建瓴！只有把基礎(chǔ)打好，才能把語文學(xué)好！這就要求作為一個(gè)學(xué)生，課前一定要昨晚準(zhǔn)備，做好預(yù)習(xí)功課，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，做好筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)，并且自覺復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固。

吃透課本上的每一個(gè)句子，每一個(gè)詞組，每一個(gè)生詞，找出不明白之處，找出疑問，動(dòng)腦思考，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)與同學(xué)老師溝通，以便做到無疏漏、無錯(cuò)誤！

二、多積累、多觀察

日記能培養(yǎng)初中生的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)初中生的自我約束力，提高初中生的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練初中生的意志力和積累語文作文素材。

三、背誦

背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)初中生語言素養(yǎng)基本功之一，讓他們?cè)跁信c歷史對(duì)話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

四、上課認(rèn)真聽講，按要求完成作業(yè)

因?yàn)閷Ｐ穆犞v會(huì)清楚地記住老師講課的要點(diǎn)，回家后稍作整理，就可以扎實(shí)記牢，這樣學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。由于是自己動(dòng)腦寫出的東西因此印象會(huì)格外深刻。課本中文章是漢語的精華，是語文的基礎(chǔ)知識(shí)。這部分一定要按照老師的要求，該背的重點(diǎn)課文或者主題要熟練背過，要求聽寫的關(guān)鍵字詞在理解的基礎(chǔ)上全部扎實(shí)記牢。

五、注意整理

學(xué)習(xí)過程中把初中語文課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起待用時(shí)，一看便知在哪，而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影，時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

初中語文成績提高的方法：

1、背語文課文

可能有些初中生覺得這個(gè)沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2、多閱讀

初中語文的課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語感。

3、多做題多總結(jié)

初中生做多了語文題目就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

4、學(xué)會(huì)理解

語文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也就沒了。

5、感興趣

如果初中生本身對(duì)語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語文，會(huì)越學(xué)越好，成績也會(huì)很高。

如果孩子能很好的去運(yùn)用語文知識(shí)，那么就可以到達(dá)學(xué)習(xí)的最高階段，但這一點(diǎn)對(duì)剛升入初中的孩子來說，是比較困難的。所以孩子現(xiàn)在想要學(xué)好語文的話，那么就要可以在課堂上專心聽講，緊跟老師的思路進(jìn)行思考、理解、運(yùn)用。

七年級(jí)語文成績不好怎么提高？

1、閱讀一定要強(qiáng)化

最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

2、多寫 

寫作題，現(xiàn)在的分值越來越大，要想寫好作文靠的是什么?很簡單，那就是多寫。魯迅是個(gè)大文豪吧，他的寫作秘訣是：“文章應(yīng)該怎樣做，我說不出來，因?yàn)樽约旱淖魑?，是由于多看和練?xí)，此外并無心得或方法的?！笨梢?，除了多看和多寫之外，寫作文是沒有什么竅門的。

3、積極答問

課上答問，一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問默答；另一種是老師提問時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答。這是一個(gè)模仿學(xué)習(xí)的方式，或是成功，或是失敗，總有收獲。積極答問能鍛煉自己的反應(yīng)與表達(dá)能力，當(dāng)然問還包括向老師提問，請(qǐng)老師答疑。及時(shí)解決自己在聽課過程中遇到的問題。

4、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀，和生活積累好句和作文素材。

5、多背誦

“書讀百遍，其義自見”，背誦一些古今中外的名家詩文，是提高語文水平的極好方法。詩圣杜甫之所以能成為一代宗師也得益其書讀得多，背得多。初中三年要默寫的古詩詞共有89首。我們除了必須完成課本中要求背誦的詩文，還應(yīng)主動(dòng)地去背誦課外的詩文。

6、認(rèn)真對(duì)待作業(yè) 做作業(yè)

要目的明確，切忌以下幾點(diǎn)。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差；其二，做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清；其三， 不動(dòng)腦筋，套書本格式做作業(yè)；其四，抄襲別人作業(yè)，互相核對(duì)答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間，但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。

7、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過程中可以聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中自已親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。

在閱讀過程中，有意識(shí)的把語言文字的內(nèi)容，與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫作水平。達(dá)到語文學(xué)習(xí)的最終目的。

語言是一門重要的學(xué)科，占比很大。同時(shí)，語文是得分最慢的科目。小學(xué)語文成績不好的原因和表現(xiàn)是多方面的，學(xué)習(xí)問題也是因果表現(xiàn)：不聽課堂課、注意力不集中、作業(yè)難完成、寫作雜亂無章等，都是影響學(xué)習(xí)成績的原因。

小學(xué)語文成績不好怎么提高？

1、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是近幾年非常提倡的學(xué)習(xí)方法，把閱讀理解作為語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)目標(biāo)，甚至以此教研出很多解題技巧和方法論。閱讀在語文學(xué)習(xí)中，確實(shí)是舉足輕重，閱讀的能力關(guān)系到日后文學(xué)素養(yǎng)的提高。那么培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不是每天定時(shí)定點(diǎn)的拿起一本書讀，而是保持一個(gè)持續(xù)性習(xí)慣。

2、多積累文章

主要是積攢一些萬能的經(jīng)典的獨(dú)到的理論論據(jù)，像先秦諸子散文中的名句、“四書五經(jīng)”的名句、古詩詞名言警句等。這些往往能夠反映考生的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和語文素養(yǎng)。其次，要練習(xí)壓縮材料，最好用“排比+(比喻)+例子+觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)。最后，要練習(xí)、積累作文開頭結(jié)尾精彩語段。

3、讀課文

讀課文。這里指的是出聲音，大聲朗讀。每天5分鐘足夠(當(dāng)然，能堅(jiān)持10分鐘更好)。我對(duì)學(xué)生讀課文的要求：大聲、正確。大聲，是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力。正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力，認(rèn)真的習(xí)慣?？纯匆荒昙?jí)的課文，有的很短，5分鐘能讀10多遍。

小學(xué)語文成績不好的原因？

1、想象能力低

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不能將所學(xué)知識(shí)和表象聯(lián)系起來，尤其是一些較抽象的詞語，理解起來較困難，比如說“看圖說話”方面，這類學(xué)生主要表現(xiàn)在篇幅短小，語言貧乏，毫無新意，更別說創(chuàng)意了，有些學(xué)生甚至不知道該如何去想象。

2、學(xué)習(xí)上的懶惰

語文學(xué)不好，就是懶惰。平時(shí)讀書不拿筆，讀書時(shí)不勾不畫，沒有重點(diǎn)標(biāo)識(shí)。字不會(huì)寫，或是寫字潦草?？床磺宄?。音不會(huì)讀，拼音不會(huì)。又不愿意查字典。老師上課讓讀不讀，讓說不會(huì)，讓寫不寫。這樣的孩子，語文哪能讀好。

看看孩子的語文試卷在哪里失分，如果是背誦基本字詞、發(fā)音和古代詩歌的錯(cuò)誤，那么單獨(dú)拿出這些知識(shí)或做一些專項(xiàng)的練習(xí)。畢竟，孩子們對(duì)小學(xué)的記憶很強(qiáng)烈，多記幾次就好了，如果是作文文章分析類的就加強(qiáng)閱讀和書寫。

小學(xué)四年級(jí)語文成績不好怎么提高?

1、加強(qiáng)字詞的訓(xùn)練

在小學(xué)階段，語文對(duì)于字詞的要求，很高！只要是課文中學(xué)過的生字詞，都要求會(huì)讀、會(huì)寫、理解意思、會(huì)運(yùn)用。因此，學(xué)好語文，就從字詞抓起。無論是句子，還是篇章，理解感悟是很重要的，漢語文博大精深，值得我們認(rèn)真鉆研。一個(gè)普通的句子，一段平凡的話語，卻能放射出深深的蘊(yùn)含，令人折服。對(duì)于語文，一定要有學(xué)習(xí)的熱情，多讀、多思、多感悟、多體會(huì)。

2、提升表達(dá)能力

語文水平如何，語文功底如何，就看表達(dá)能力，如果一名小學(xué)生，能夠運(yùn)用豐富的語言，去描述一個(gè)事物，能夠融入自己的思想感悟，將一個(gè)觀點(diǎn)生動(dòng)形象地表達(dá)出來，那么，他的語文水平和功底，一定是合格的，優(yōu)秀的！

3、給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子學(xué)習(xí)階段，家長不要給孩子報(bào)過多的興趣班，那樣孩子就有一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)系到以后的人生，而興趣只是個(gè)愛好。家長可以根據(jù)孩子的興趣，適度的給孩子報(bào)興趣班，給孩子個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他們自由學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣

家長應(yīng)督促指導(dǎo)學(xué)生按要求認(rèn)真書寫，孩子只有良好的習(xí)慣，才能提高作業(yè)的質(zhì)量。如果孩子寫得不好，家長也應(yīng)亮出態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識(shí)到不只老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。

小學(xué)四年級(jí)語文成績不好的原因？

1、不重視閱讀

要知道，學(xué)好語文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語文成績的關(guān)鍵點(diǎn)，想要提升孩子的成績，一定要從閱讀開始。

2、不愛思考

不是題太難，是孩子太懶。很多孩子做語文試卷時(shí)總是很著急，一是因?yàn)轭}多，二是要寫的字多，覺得只要填上字就行，不想深入思考問題，只想趕緊做完。所以家長在平時(shí)做練習(xí)時(shí)要有意識(shí)地鍛煉孩子自主思考能力，比如做閱讀題時(shí)，可以先讓孩子復(fù)述自己的思路，陳述答題模板，然后再糾正他其中的問題，這樣孩子就鍛煉了自主思考能力，還能夠理清自己的思路，加深答題模板印象。

語文在學(xué)習(xí)中所占的分量越來越重，越來越受到家長、老師的重視。語文雖然重要，但對(duì)很多人來說語文學(xué)習(xí)卻并非一件易事，語文更像是學(xué)習(xí)上的一只攔路虎，讓諸多家長、學(xué)生苦惱。所以，總有家長抱怨自己的孩子什么學(xué)科成績都可以，可偏偏就栽倒在語文手里。家長覺得，按理來說，語文應(yīng)該是學(xué)科中較為容易的，畢竟接觸的是國人開口就來的語言。其實(shí)，語文的學(xué)習(xí)是有技巧可言的，只有掌握了技巧，才能有效的提高語文成績。

兒子語文成績不好怎么提高?

1、學(xué)會(huì)背誦

背誦不僅是一種常見的語文教學(xué)方法，更是一種有效的語文學(xué)習(xí)方法。背誦可以陶冶孩子的情操，起到磨煉孩子心智的作用。背誦，需要定力、耐心，才能達(dá)到更好的效果。在背誦的過程中，孩子可以更好的去理解一篇文章的內(nèi)容，在潛移默化之中吸收理解文中所要表達(dá)的思想感情。背誦還可以增強(qiáng)孩子對(duì)文章的理解，改善記憶力。古語有言：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。當(dāng)背誦達(dá)到一定的熟練程度時(shí)，孩子對(duì)內(nèi)容的理解就會(huì)更深一步。理解能力得到提高，對(duì)事物的認(rèn)知、分析便有了正確的觀點(diǎn)與態(tài)度。在考試前，有目的的讓孩子背誦古詩文，考試時(shí)記憶會(huì)更為深刻。所以背誦是目的明確的一種記憶方式，有目的的背誦古詩文更有助于記憶力的增強(qiáng)。

2、閱讀古文書籍

孩子從小沒有閱讀過大部分的古文書籍，對(duì)于文言文比較“發(fā)怵”，孩子還沒有讀文讀題就先否定了自己，覺得自己看不懂古文，所以文言文上所得的分就是“靠天收成”，跟著感覺得來的。而如果孩子從小閱讀了一些古文書籍，有古文底子，這樣的孩子即使不喜歡閱讀考場上的文言文，也不會(huì)抵觸抗拒，而是會(huì)認(rèn)真地去閱讀，然后慢慢咀嚼思考，自然丟分就少了點(diǎn)。

3、每天做一篇閱讀訓(xùn)練

孩子想提高語文成績的最好方法就是大量閱讀。能提高閱讀成績的最好方法就是每天至少刷一篇閱讀題。這樣做的好處很多，可以尋找答題套路，可以記住有哪些考點(diǎn)，可以提升閱讀一篇短文的感悟理解能力，可以鍛煉和總結(jié)答題技巧。往往閱讀題不得高分的原因是只重視做題不重視讀題讀文章。所以一篇考場上的小短文根本不放在眼里，掃視過去就開始答題，這是最忌諱的事。一篇短文，應(yīng)該讀上兩遍之后，才去看題，然后根據(jù)每道題的所問去文章中尋找關(guān)鍵段落再認(rèn)真閱讀，只有這樣才能防止提取的信息不準(zhǔn)，獲得的答案片面。

兒子語文成績不好的原因：

1、卷面大片留白

考試時(shí)老師會(huì)提醒，某道題就算是實(shí)在不會(huì)答，但也要按照自己的理解和思路把答案寫出來，但直接放棄作答或者寫行字隨便答答是堅(jiān)決不行的，會(huì)給閱卷老師留下不好的印象，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)流失。

2、缺乏邏輯性

語文題很多時(shí)是感性作答，沒有固定答案，很多時(shí)候靠孩子優(yōu)秀的理解能力和天生的語感就能得高分，但這不代表答題時(shí)就可以隨心所欲。