每個人都是從學生過來的，所以理解孩子很重要，所以當孩子成績不好時，父母應該做的就是與孩子溝通，了解孩子成績不好的原因很重要。例如，是因為與同學、老師或父母的原因還是其他原因。

孩子成績不好家長怎么辦？

1、誠懇溝通

交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、讓孩子樹立自信

自信是一個人成功的基礎，如果一個人沒有自信那他什么也干不成，孩子之所以成績差就是因為沒有自信，甘居下風，破罐子破摔的思想很嚴重，要想提高學習成績必須充滿自信。

3、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定

因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

家長怎么鼓勵孩子：

1、當孩子遇到困難時關心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。

2、讓孩子養(yǎng)成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老干預，老指導，老幫助。

3、教育孩子正確對待失敗，告訴他失敗是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

4、以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

5、鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。

考試結束了，孩子考得好，家長心里樂滋滋的，孩子考得不好，家長會為此而著急，但往往找不到原因，所以很多家長會一味地責罵孩子。其實，家長這么做，只會適得其反，讓孩子討厭和懼怕學習和考試。

孩子成績不好怎么鼓勵？

1、關注孩子的心情

孩子的思維很簡單，我喜歡這個老師我就愿意聽這個老師的課，我們可以先跟老師溝通達成一致，然后告訴孩子，老師很喜歡你，并且老師認為你很有能力，你只要努力一點點，你的成績會馬上上去。

2、不要責怪

作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規(guī)的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔。

3、父母給予孩子正向引導

孩子因為考試的失利，已經(jīng)出現(xiàn)了很多的異常反應了，這時的正向引導最主要的就是先不要去否定孩子的想法和行為，哪怕孩子這時候所做的決定是存在諸多問題的，父母應該看到孩子決定中的正向的思維。當孩子遇到了不如意之事，父母要讓孩子看到這些挫折的有利一面，要讓孩子知道，困難只是暫時的，不要被一時的挫折嚇倒，直面困難，解決問題。

4、不要給孩子壓力

要相信孩子也是追求上進的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學習，因此父母應該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

5、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè)，由難到易，把最容易的學科作業(yè)放到最后來寫，孩子越做越有信心，節(jié)約時間。

6、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

對于剛進入高中的孩子來說，第一次月考特別重要，這是孩子進入高中以后的第一次排名，如果排在班里的中下成績，對于孩子也會是一個打擊，高一月考固然重要，但幫助孩子找到原因，引導孩子調(diào)整學習方法，才能逐步擺脫成績落后的困境。

高一月考成績不好家長怎么鼓勵孩子？

1、表達理解和同情

家長不要說類似“沒關系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。對大多數(shù)孩子來說，高中的第一次月考意義重大，這次考試成績某種程度上相當于他們在高中的投名狀，會代表很多東西，考的好了，在班里有面子有地位，考得不好就會自覺矮人一頭。所以，很多孩子都會很在意。家長應該很誠懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來，可以說“媽媽/爸爸知道你很難過”“我很能體會你的感受，當年我剛上高中的時候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、幫孩子做考試復盤

好多孩子沒有養(yǎng)成復盤考試的習慣，那么現(xiàn)在就是個培養(yǎng)這種習慣的好時機。孩子現(xiàn)在很難過，也很想明白自己到底哪里出了問題。家長要順勢而為，和孩子一起回憶考試過程和答題過程，一起分析得失。其實家長不用太擔心自己不了解孩子的考試，其實他們的問題，你一聽就明白了，而且，孩子可能自己就分析清楚了。他需要的是你的傾聽和陪伴。

3、家長需要自己穩(wěn)住

孩子的學習成績上不去，家長先不要慌，要鎮(zhèn)定要穩(wěn)住。如果家長都穩(wěn)不住，學生如何能進步，家長永遠都是孩子最堅強的后盾，不管是在什么事情上面都是。都說家長是孩子的第一任老師，家長要在孩子眼中樹立一個好的榜樣，這樣學生在自己遇到困難的時候，才會被自己站起來。其實學生的困難就是那些學習的事情，就是成績考的不好，最近自己不在學習的狀態(tài)。自己到自己找方法就是好學生。

4、幫助孩子找到成績不好原因

孩子的學習成績一直上不去，家長在身邊的作用就不是陪伴這么簡單的事情了，這個時候家長就應該看一看孩子考試的試卷，到底是差在哪里了，家長應該找找學生成績不好的原因。找到了之后做一個總結，給孩子看一下，具體的原因。這也是幫助成績的一個好的方法。

5、幫孩子建立自信

學生很有可能通過這一次的考試成績，自己感覺到了自卑了，自己也沒有學習的自信了。但是家長要幫助孩子找到自信，有些事情就是把因為自己有了自信才成功的，如果學生想要學習好，就應該先有自信，有了自信的自己不管是干什么都是加倍的效率。所以自信很重要，自信也會影響一個人以后的生活。

6、調(diào)整孩子的心態(tài)

孩子的心態(tài)也是非常的重要，如果學生的心態(tài)好，就會有進步的空間。如果心態(tài)不好學習也是應付差事，也不會有進步的。所以學習不單單是學習，還需要自己的努力，還有學習方式都需要改變。

如果孩子的成績不好，那么家長在第一時間，應該去對孩子表示理解，并且不要去責備孩子。因為孩子如果自己的成績不好，他自己也是會感到壓力和自責的。而如果這個時候，家長再去批評指責孩子，孩子是會感到很大的心理壓力的，這對孩子提高成績也是沒有好處的。

孩子成績不好應該怎么鼓勵？

1、幫助孩子分析考試失利的原因

成功必有經(jīng)驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經(jīng)驗比成功的喜悅，更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，要記住失敗的教訓，迎頭趕上。

2、不要在孩子面前拿他跟別人比較

很多家長都喜歡說，你看誰誰又考了100分，你看你才考得那么差，向別人學習一下??！這樣的話，孩子聽了會好受嗎？家長以為這樣可以激發(fā)孩子學習的上進心，卻不知反而會打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。

3、及時溝通，和孩子做“朋友”

家長與孩子的交流越來越少，誤解就會越來越多。孩子接觸實物又不解的只能以自己的知識去理解和處理。我們不是幫他做，而是讓他理解怎么做后自己去做，有事情可以自己思考，但我們可以做他不解的老師，這樣對孩子的成長有幫助，也有利于我們教育孩子和管理孩子，時時刻刻知道孩子的動向。

孩子成績不好要怎么學才能提高？

1、閱讀的習慣

讓孩子經(jīng)常進行廣泛的閱讀，讀中外名著、寓言童話、散文詩歌或偉人傳記，與高層次的思想對話，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。閱讀時，摘抄好詞、好句、好段，日積月累，反復消化吸收，對以后的寫作大有裨益。

2、錯題集的習慣

平時做作業(yè)或考試時做錯的題目，專門用一個本子抄錄下來，認真思考，反復推敲，力求下次遇有同類型的題目不再出錯。整理錯題集，是很多學生公認的好習慣。

3、了解孩子學習的進度

家里要備一份孩子的課程表，根據(jù)每天孩子的課程安排和學習進度，家長一是及時督促孩子完成相關的作業(yè)；二是檢查孩子對所學的基本概念、規(guī)律、公式的掌握情況，強化記憶；三是督促孩子對要學習的新課程內(nèi)容做好預習；四是便于孩子整理準備好第二天必備的學習物品。

4、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè)，由難到易，把最容易的學科作業(yè)放到最后來寫，孩子越做越有信心，節(jié)約時間。

孩子為什么成績不好，歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭，孩子需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵他。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。

孩子成績不好怎么鼓勵孩子？

1、理解不責備

孩子考試沒有考好，作為家長不要一味地責備批評孩子，孩子沒有考好，心里已經(jīng)不好受了，誰不愿意考好呢，孩子已經(jīng)盡力了。家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵為主，少批評，責備。  

2、鼓勵孩子寫總結

孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子寫考試總結，總結自己沒有考好的原因，是馬虎，不認真，還是根本不會造成的，讓孩子對考試重視起來，總結自己的失誤，改掉不認真的習慣。

3、及時溝通，和孩子做“朋友”

家長與孩子的交流越來越少，誤解就會越來越多。孩子接觸實物又不解的只能以自己的知識去理解和處理。

我們不是幫他做，而是讓他理解怎么做后自己去做，有事情可以自己思考，但我們可以做他不解的老師，這樣對孩子的成長有幫助，也有利于我們教育孩子和管理孩子，時時刻刻知道孩子的動向。

4、激發(fā)孩子的學習興趣

每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

孩子成績不好，家長該怎么做？

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。

初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、父母要激發(fā)起孩子學習的熱情

知識本身就非常有趣，同時也可以給人帶來無限的成就感。對于孩子們來說，你要知道這個世界上的知識有太多了，即便你每天都保持學習，你也很難把所有知識都學習完。

每當你學習到一個新的知識點，這種恍然大悟的感覺都會讓你覺得非常開心。

3、讓孩子知道學習的目的是為了學習本身

這點可能很多父母本身自己也不明白，你可以這樣和孩子講，學習并不是為了讓你的學習成績優(yōu)秀，也不是讓你為了應付考試，而是讓你體驗到學習本身的樂趣，讓你在學習知識的過程中感受到學習的快樂。

孩子成績不好，家長需要第一時間，去學校和老師聯(lián)系，看看孩子是因為什么原因，導致了這樣的局面，請老師給家長提供一些建議，同時家長在孩子做作業(yè)的時候，需要陪伴在身邊，隨時給孩子提供幫助。 

孩子成績不好家長怎么辦？

1、讓孩子每一科列一個計劃，一個目標

每一科都列一個學習計劃，制定一個合理的目標。畢竟寒假了，不能只顧玩耍。每天都要有一定的學習時間，這個根據(jù)學生自己的喜好，比如上午一般英語和語文比較好，下午和晚上一般數(shù)理化比較好。

每一科都要制定一個目標，比如我要提高多少分；這個要根據(jù)近幾次考試的情況，量力而為，一定是能夠達到的目標，不可好高騖遠。當然目標也不能過于簡單，太簡單也就失去了作為目標的意義。  

2、開始實施計劃，對每一科進行查漏補缺

計劃制定的再完美，不去實施就等于零，所以最重要的是堅持實施計劃。嚴格按照自己制定的計劃，對每科的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，容易出錯的地方進行專題練習。

如果沒有題的可以去網(wǎng)上搜索，或者去書店購買均可；當然也可以找我要。我相信只要孩子愿意學習，每個老師都愿意掏心窩子教他。

3、父母需要充分鼓勵孩子

如果孩子在這一次考試的學習成績并不好，父母這個時候不要拿學習的成績來說事，而要想辦法鼓勵孩子，讓孩子明白自己一樣可以學習好，自己學習不好只是暫時的現(xiàn)象。孩子這個時候本來就有心理壓力，父母不要總是給孩子增加心理負擔。

4、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應該好好的和孩子分析一下原因，是最近學習分心了，還是增加了新的學習科目孩子不太適應，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。  

5、不要給孩子壓力

要相信孩子也是追求上進的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學習，因此父母應該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

6、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè)，由難到易，把最容易的學科作業(yè)放到最后來寫，孩子越做越有信心，節(jié)約時間。

學習的過程中，我們要盡量避免的一定是“低效率的重復”，孩子學習的競爭，不僅是知識、智商、能力的競爭，也是時間、效率的競爭。如果孩子學習十分努力，成績卻不提升，家長一定要幫孩子看清學習方法方面的問題、學習效率方面的問題。

上高二的孩子成績不好家長怎么辦？

1、良好的學習環(huán)境是孩子專心學習的保障，家長要為孩子創(chuàng)設一個輕松和諧的學習環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜，一些家長為了讓學生安心復習，回家后不敢大聲說話，不敢看電視，整個家里安靜得可怕，這樣的環(huán)境不但不能對學生的復習有幫助，反而會加重他們的心理負擔。

2、一起分析試卷，雖然，高中生處于叛逆期，有許多話都不愿意跟父母說，更別提分析試卷了！而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情，老師會對每次考試的卷子逐題進行分析并要求同學把錯題全都改正過來。既然老師都做了的事，家長還有什么可做的呢？其實，這里是家長大有可為的空間。老師面對的可能是全班50個孩子，講的是共性的東西，您要做的恰恰是對自己孩子的個性問題進行分析。比如，整張卷子丟了多少分，丟在哪兒了？有多少是應該掌握而沒能掌握的，有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的？丟分屬于哪些知識點？這樣針對性強，孩子對自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了，更容易找到方向。

3、如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖，用于分析成績的上下波動，對癥處理。更能幫孩子找到的興趣學科、優(yōu)勢學科，為日后高考填報志愿會起到關鍵性的作用！

4、計劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定，一定是實際、有效的。所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，是自己與自己相比的計劃。如果說高考是高中階段的最終目標，那么實現(xiàn)這一目標的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。

孩子上高二了成績不好的原因：

1、在學習上兩極分化日益明顯

經(jīng)過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，自信心不斷強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

2、孤獨感和焦慮感較強

高二學生是高中階段的“斷層”時期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現(xiàn)面臨的是如何適應生活和學習。他們現(xiàn)在既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現(xiàn)動蕩和茫然。學習生活不順帶來的焦慮感，同學相處不融洽帶來的孤獨感，加上家長容易以為孩子已經(jīng)適應了高中生活而忽視對其關注與引導，高二的孩子往往更容易抗拒學習與交往。

3、戀愛現(xiàn)象增多

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期，其中有生理發(fā)展和社會影響的因素，還有其心理原因。他們要承受來自方方面面的壓力，然而家庭、學校對他們的關注不夠，導致他們只能從外界獲得關愛的感覺。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。