如果說人生是一場馬拉松，想必很多家長都會想盡辦法讓孩子起跑就領(lǐng)先。許多家長為了孩子的成才與發(fā)展可謂是千方百計想辦法，遺憾的是孩子的學(xué)習(xí)成績卻收效甚微。那么小孩成績不好怎么辦呢？

小孩成績不好怎么辦？

1、制定明確的學(xué)習(xí)計劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學(xué)習(xí)，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個學(xué)習(xí)彌補調(diào)節(jié)時間點，為自己準備一個彌補時間。當然，能在近一兩天內(nèi)擠出一些時間補上則更好。

2、學(xué)會吸收一些課外知識

每天力求抽一點時間看一兩張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報紙或雜志。自己若沒有訂，可抽空到校學(xué)生閱覽室看看。著重看別人怎樣分析和評價一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析和解決問題，主要思路和觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？經(jīng)過一段時間的堅持評價訓(xùn)練便會發(fā)現(xiàn)，分析問題和解決問題的能力，甚至邏輯思維能力和表達能力在不知不覺中得到提高，處理問題帶有自己的見解和特色。

3、利用參考書自學(xué)和解疑

學(xué)習(xí)某一章節(jié)時，感覺不太清楚，不要動不動就拿問題問老師，可先找一些參考書來看一看相應(yīng)章節(jié)的解讀。若還有不清楚的地方，再考慮問同學(xué)和老師。這時不要怕問同學(xué)和老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師會很高興給你解答。

小孩成績不好的原因：

1、學(xué)習(xí)不定量

平時該學(xué)的沒學(xué)好，喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊。每天該記憶的內(nèi)容欠帳，該做完的作業(yè)欠帳，該復(fù)習(xí)的知識還欠帳。導(dǎo)致成績下降。

2、知錯不改

作業(yè)本發(fā)到手里，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去，測驗題和考試卷基本都是只看看分數(shù)便扔到一邊，從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。學(xué)習(xí)是一個積累知識的過程，同時也是一個查漏補缺的過程。一門課程，知識漏洞越少，說明掌握得越扎實，考試成績也會越高，那些考試時出錯的地方往往是知識漏洞最大的地方。

3、盲目寫作業(yè)

做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。作業(yè)是每個學(xué)生必須要獨立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確理解、熟練運用所學(xué)知識，達到鞏固提高的目的。如果孩子不求甚解地完成了作業(yè)，就根本起不到這些作用。

家長要可以去培養(yǎng)孩子，進行課外閱讀的興趣。如果有必要的話，也可以去陪孩子一起讀課外書，多一些“親子閱讀”的時間。和孩子讀同一本書，讓孩子與書為侶。而在數(shù)學(xué)方面，則要讓孩子養(yǎng)成不懂就要問，順便養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣。

三年級小孩成績不好怎么辦？

1、注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成，主動思考的思維方式

死記硬背的方式固然可以幫助孩子實現(xiàn)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的積累，但是這并不意味著這套學(xué)習(xí)方法可以一直都吃得開。所以家長們在督促孩子掌握記憶方法的同時，也要適當?shù)匾龑?dǎo)他們?nèi)ブ鲃铀伎?、熱愛思考。同時，適當?shù)刈尯⒆訃L到主動思考的“甜頭”，這種正向激勵，更加能夠讓孩子擁有開放且發(fā)散的思維方式。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

三年級以后，課堂上知識點逐漸增多，45分鐘的課堂，如果孩子注意力不能集中，就會錯過老師講的內(nèi)容，久而久之再補就有困難了。在一二年級課業(yè)不是很重的時候，家長就要有意培養(yǎng)孩子的注意力，可以從專注做某件事情開始。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以起到事半功倍的效果，開家長會老師也多次講過，一二年級是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。要讓孩子養(yǎng)成，回家后先寫作業(yè)，作業(yè)完成后要認真檢查，有錯誤及時改正。當天的知識當天消化，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力

一二年級的時候，基本都是課本上的原話，只要孩子記憶力好就行了?？墒堑搅巳昙壱院?，就有課外閱讀理解的題目，這時候如果沒有適量的閱讀積累，不管是從做題速度、識字量還是理解能力等方面，得高分就變得困難起來。

家長們應(yīng)該也注意到，年級越高閱讀理解的占比越重，如果家長從小就培養(yǎng)了孩子自主閱讀的能力， 那么無論是寫作文，還是閱讀理解的題目，孩子們拿高分都是很容易的事情。

5、及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

不要小看預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作用，一定程度上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)可以帶來不少驚喜的效果。預(yù)習(xí)可以讓你提前認識到自己的問題，并在學(xué)習(xí)中有了重點，可以把主要精力放在自己需要解決的問題上。復(fù)習(xí)，可以鞏固學(xué)到的知識，及時發(fā)現(xiàn)知識點上的漏洞。所以應(yīng)該把一定精力和時間分給這兩點。

6、不能忽視做題的重要性

很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識點并發(fā)現(xiàn)不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。

7、避免偏科

偏科是當下學(xué)生普遍存在的問題，許多學(xué)生可能數(shù)學(xué)不好，也有的學(xué)生可能語文和英語成績不高，偏科對于想提高成績的學(xué)生來說，是一個必須解決的問題。一個水桶盛水多次，在于最短的那塊木板有多高。

只有“補短板”才能讓學(xué)習(xí)成績有所提高。所以把時間和精力放在不擅長的科目上必要，可以通過自己彌補，也可以找一些正規(guī)的補課機構(gòu)進行補習(xí)。

小學(xué)一年級的考試形式，一般都是老師一邊讀題，學(xué)生一邊回答。其中一些孩子會由于不適應(yīng)這種考試形式，要么跟不上老師的讀題速度，要么沒聽懂題目的要求，導(dǎo)致出現(xiàn)問題，有的孩子不習(xí)慣嚴肅的考場紀律，因為緊張而出錯，還有的是因為缺乏對答題規(guī)則和技巧的了解，使得考試分數(shù)不高。不同的孩子、不同的家庭環(huán)境、不同的成績，需要不同的處理方式。

小孩子一年級成績不好怎么辦？

1、不能過于在意成績

家長過度在意孩子的考試成績，認為初入學(xué)的考試是人生的關(guān)鍵，是老師形成印象的關(guān)鍵，把這種觀點反復(fù)灌輸給孩子，使孩子把考試看得很重要，想考出好成績的動機十分強烈。孩子考完以后特別想知道自己考了多少分，有時過分緊張的孩子往往并未能取得令他們滿意的結(jié)果，得來的只能是家長的失望甚至指責(zé)。家長太在意成績本身，可是孩子在學(xué)業(yè)生涯中還要經(jīng)歷無數(shù)的考試，從一年級起就給孩子如此大的壓力，以后面對種種考試，他們就不能以正常的心態(tài)去面對，動機和成就的關(guān)系呈倒U形，孩子動機太強的話，就容易緊張，反而不利于水平的發(fā)揮，不容易取得好的成績。

2、正確看待改錯

剛上學(xué)的孩子還不太明白改錯的真正意義，簡單改掉錯誤就交給老師了。其實家長要抓住改錯的機會，幫助孩子分析試卷。除了了解孩子的分數(shù)，更應(yīng)該看孩子錯在哪里，為什么出錯。只有知道錯在哪里，為什么錯，才能找到彌補的方法。家長一定要認真督促孩子改正，進行針對性訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，孩子口算速度慢，家長就可以在家里和孩子開展口算搶答競賽等活動，以孩子喜歡的方式巧妙增加練習(xí)量。要盡量避免對一年級的孩子進行大量反復(fù)、枯燥機械的訓(xùn)練，這樣的方式不利于孩子成長。答錯了不用怕，每一次改正都是一次進步。

3、家長要以身作則

如果家長想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的家長，家長可以和孩子一起安靜地看書。家庭教育對孩子的影響是很重要的，尤其是家長的行為，時刻影響著孩子的發(fā)展，如果家長不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？所以家長在下班回家吃過飯后，放下手機，拿起書本，樹立一個好榜樣，這樣孩子也就不會在飯后看電視而不寫作業(yè)了，會自覺的拿出作業(yè)認真寫，這樣一個好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

小孩子一年級成績不好的原因：

1、上課不積極

如果孩子常年不發(fā)言，那說明內(nèi)心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議家長給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。

2、作息不規(guī)律

孩子最突出的表現(xiàn)，就是認為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績沒有提高。如果孩子是這樣的，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子最好在10點前按時睡覺，家長態(tài)度一定要堅定。孩子休息的太晚的話，會影響第二天的聽課狀態(tài)。

小孩成績不好是家長所擔(dān)心的事情，孩子成績不穩(wěn)定，作為家長首先要對孩子有耐心，保持良好的心態(tài)，因為孩子過去的學(xué)習(xí)成績差并不能代表什么，一定要多陪伴小孩，幫助孩子找到成績不好的原因，為孩子緩解學(xué)習(xí)所帶來的壓力。

小孩成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

1、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績

由于每個學(xué)生對新知識點的接受能力和效率不一樣，再加上因為學(xué)習(xí)壓力大難免會影響情緒，出現(xiàn)成績波動和排名難以提升的問題在所難免。

2、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

3、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

有的孩子學(xué)習(xí)上自律性差，這時家長就要幫助孩子制定學(xué)習(xí)的規(guī)劃時間表，慢慢培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在該玩的時間玩，在該學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)。家長不能要求孩子把所有的時間都用在學(xué)習(xí)上，也要給孩子適當?shù)男菹⒑屯嫠r間，以免引起孩子的逆反心理。

4、保持家庭和睦

不和睦的家庭會影響孩子的心情，進而影響學(xué)習(xí)成績。誰都無法在父母吵架的環(huán)境下安心學(xué)習(xí)，只有家庭和睦，孩子才能心無旁騖，專心學(xué)習(xí)。家庭溫馨和睦才是孩子學(xué)習(xí)最好的港灣。

小孩成績不好的原因？

1、學(xué)習(xí)過于懶散

再好的苗子，任其自生自滅，怎么可能會有好的收成？英語不背單詞，語文不背課文，數(shù)學(xué)不做題，能學(xué)得好的屈指可數(shù)，大部分的人都不是天才。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不好

如果孩子上課總是說小話、不聽講，擾亂課堂秩序，就錯失了最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這點在高年級學(xué)習(xí)中最為致命。如果孩子總是不做作業(yè)，家長又不管的話，孩子很容易就養(yǎng)成散漫的習(xí)慣。小學(xué)階段是培養(yǎng)勤奮感的年紀，千萬不能慣著孩子。

3、學(xué)習(xí)方法不得當

孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍?，F(xiàn)在很多同學(xué)都錯誤地認為理科學(xué)習(xí)方法就是做題，文科學(xué)習(xí)方法就是一個字“背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真正的知識。

當孩子出現(xiàn)成績下滑時，家長首先需要與孩子有合理有效的溝通，搞清楚原因，才會對輔導(dǎo)起到至關(guān)重要的作用。不僅如此在生活中要多多關(guān)注孩子，不要把學(xué)習(xí)當作是他們自己的事情。

小孩初中成績不好怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導(dǎo)作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什么孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機要孩子學(xué)習(xí)，孩子怎么可能會學(xué)習(xí)呢？所以父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

2、保證孩子學(xué)習(xí)時間

每天保證一定的學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會。我們這些參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)，做過的習(xí)題不計其數(shù)。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。

3、學(xué)習(xí)高效化

學(xué)子們一定要保持自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的良好。要清楚自己什么時候?qū)W習(xí)最高效，該玩的時候好好玩，學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)，不要老是在學(xué)習(xí)的時候想著玩，玩得時候想著學(xué)習(xí)。像復(fù)習(xí)的時候，高效化最好是能自己列個圖表，用圖表復(fù)習(xí)是最高效的，因為它用到的是你的右腦，當然，很多時候還是要看個人的。另外復(fù)習(xí)時一定要先看最重要的，不要把最重要的放在后面。

4、注意不斷鞏固和強化基礎(chǔ)知識

中考試卷考察的重點主要還是書本知識，只要將書本中的內(nèi)容融會貫通，通盤掌握，就能夠應(yīng)對90%以上的考題。在復(fù)習(xí)的過程中，需要熟記各種學(xué)科的基本常識、概念、專業(yè)詞等，不斷夯實基礎(chǔ)。

5、要學(xué)會整合知識點

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

6、合理用腦

所謂合理一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

小學(xué)生的思維受成長所限制，認識感知實際知識都需要有一個過程，而培養(yǎng)其興趣，也變得尤其重要，特別是在抽象的數(shù)學(xué)問題方面，更是如此。所以小孩三年級數(shù)學(xué)成績不好，可能是因為沒找到正確的學(xué)習(xí)方法。

小孩3年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、克服學(xué)生的不穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)、提高學(xué)生的注意力

三年級學(xué)生的年齡階段一般是9周歲，這時，學(xué)生開始進入發(fā)育期，個性開始占重要地位，自制力弱、活潑好動、易受影響，使注意力分散。心理學(xué)告訴我們，注意力是一種基本能力，它是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的必要前提，是獲得其它一切能力的基礎(chǔ)。

在小學(xué)階段，就應(yīng)該培養(yǎng)少年兒童注意力方面的良好的素質(zhì)。良好的注意力素質(zhì)有助于教學(xué)的學(xué)習(xí);反過來，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有助于鍛煉學(xué)生的注意力。學(xué)生就是在相輔相成的過程中既學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識，又培養(yǎng)了這一基本能力。  

2、自然引出，水到渠成

充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，發(fā)揮其無意注意是培養(yǎng)學(xué)生注意力的第一步。從心理學(xué)角度來看，凡是學(xué)生完全不熟悉的東西，或完全熟悉的東西都不能引起學(xué)生的興趣和注意。因此只有結(jié)合學(xué)生熟悉的知識經(jīng)驗引出他們不熟悉的知識，才能提起學(xué)生的興趣，諧音他們的注意力。

3、聯(lián)系實際，引發(fā)學(xué)生的興趣

眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養(yǎng)其興趣，尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問題，更是如此。那么，如何就其特點，結(jié)合實際，引發(fā)興趣，為他們搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

4、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)生成長和發(fā)展的過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境的直接或間接的影響力是不可忽視的，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是無可非議的。營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要做好學(xué)生的思想工作，正確引導(dǎo)他們認識學(xué)習(xí)的重要性，領(lǐng)悟到自己不僅是學(xué)習(xí)的主人，更是終身學(xué)習(xí)的主人。

小孩3年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧：

一、理解的基礎(chǔ)上熟練  

這學(xué)期有大量的計算，有較多的孩子已經(jīng)掌握了豎式等通用的、簡便的計算方法，但是為什么可以這樣計算，不是每個孩子都明白。所以，教學(xué)往往會把孩子拉回原始起點進行教學(xué)，在與口算等方法比較的基礎(chǔ)上理解“為什么”，讓孩子們知其“所以然”。

多問孩子“為什么呢?”“你是怎么想的呢?”在輔導(dǎo)中，請多關(guān)注孩子對知識的理解。 明白了“為什么”后再進行適當?shù)木毩?xí)鞏固，形成計算的技能?？谒闶怯嬎愕幕A(chǔ)，這個基本技能一定要得到保障。所以，及時地口算訓(xùn)練很必要。但是這也要根據(jù)每個孩子的具體情況而定，當孩子達到一定熟練程度后，可以將精力轉(zhuǎn)向其他的關(guān)注點。  

二、思考的基礎(chǔ)上交流  

交流和表達是人一項基本的、重要的技能，學(xué)會用數(shù)學(xué)語言表達和交流也是孩子們應(yīng)該逐步擁有的一種能力。每個孩子對數(shù)學(xué)的理解是不一樣的，所以要把自己的理解說出來，相互的啟發(fā)和校正。要鼓勵孩子大方的交流，表達自己的想法。  　　

小學(xué)的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)，很大程度上決定了今后的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力。學(xué)習(xí)興趣是最重要的。孩子在上小學(xué)時會不習(xí)慣，面對課業(yè)問題以及老師的斥責(zé)，孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦之情，變得不愛學(xué)習(xí)了。

小孩小學(xué)成績不好怎么辦？

1、調(diào)節(jié)家庭環(huán)境

家長經(jīng)常對孩子的成績尤為關(guān)注，會經(jīng)常因為孩子沒有達成自己期望的成績，而對孩子橫加指責(zé)，這種不滿會引發(fā)孩子的愧疚、敵對，這些感受像是感情碎片，一次考試一次考試的積累起來，到最后在面對重大考試的時候爆發(fā)。所以家長應(yīng)該改變心態(tài)，平和的看待孩子，在家庭中營造一個和諧放松的氛圍，這樣孩子的心情才會得到放松，對待學(xué)習(xí)也會更加積極。

2、常與孩子溝通

隨著年齡的增長，家長與孩子的溝通越來越少，有時誤解會越來越深，家長對孩子有時保護的太過度，導(dǎo)致孩子太過溺愛，所以在做事情上會為所欲為，學(xué)習(xí)時想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)了，產(chǎn)生不好的想法與行為，所以家長可以跟孩子定期溝通，孩子把自己的想法說給家長聽，但是家長不要吵孩子，要耐心的聽孩子的講述，這樣孩子才會愿意說出心里話，雙方的溝通才會見成效。

3、學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合

家長熱衷于給孩子報各種輔導(dǎo)班，興趣班，孩子周末都是來往于各大補習(xí)機構(gòu)，沒有一點的空閑時間。家長的出發(fā)點是為了孩子能變的更加優(yōu)秀，但卻忽略了很重要的一點，那就是孩子自己的想法。孩子也想有個放松喘氣的機會，不要讓孩子在小小年紀就面臨著不小的壓力，盡量讓孩子有個快樂的童年，不要在以后孩子回憶的時候，只能想起自己小時候，就是在不同的老師，成堆的作業(yè)面前打轉(zhuǎn)。

小孩小學(xué)成績不好的原因：

1、缺乏和老師的溝通

家長把孩子送到學(xué)校里，孩子學(xué)習(xí)方面沒有及時和老師溝通，不了解孩子在校情況，就會誤以為孩子在校已經(jīng)表現(xiàn)很好，不用在家進行指導(dǎo)。

2、沒有做好角色轉(zhuǎn)換

孩子沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對而言是非常輕松隨意的，所以剛進入小學(xué)的孩子很難根據(jù)老師的要求立刻進入規(guī)規(guī)矩矩的課堂生活。