多數的家長在孩子成績出現下滑以后，采用的多半是批評，但是孩子已經有厭學情緒了，家長的批評只會讓孩子的厭學情況更加的嚴重，成績不升反而會再度下降，這個時候家長就要注意的自己的教育方法了，只有正確的教育方法才能幫助孩子脫離厭學情緒。

孩子初三成績不好家長怎么幫助孩子？

1、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。

每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

2、設法提高孩子成績。

提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助。

3、關心。

人在緊張時、壓力大時，更需要別人的關愛。所以，作為家長在這個階段應該比平時更加關心孩子。關心孩子飲食，保證孩子吃的更可口、更健康；關心孩子的衣物，十四五歲的孩子，有些美的個性需求，只要學校允許的，我的觀點是盡量滿足，讓孩子更舒心，因為舒心才安心；關心孩子的心理，跟孩子聊一點學習之外的話題，社會熱點，有利于緩解孩子大腦的緊張，開闊孩子的思維，也有益于及時把握孩子的心理發(fā)展。

4、適度幫助學習。

初三的課程內容較多、節(jié)奏較快，有的課程孩子不一定能及時跟上。因為孩子缺乏生活實踐體驗，對有些概念不好理解，死記硬背就會很困難。比如物理中的電路、電阻、變阻器等實驗性強的內容，即使老師上課講清楚了，孩子還是不一定能理解，特別是有的女生對這類問題經常是更難掌握。那么這樣的問題，如果我們家長能結合生活中的實例，幫助孩子更好的去理解它，孩子會豁然開朗。

5、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。

孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

6、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。

父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

對于一個成績已經很差的學生，他在多門功課中已經落下了很多知識，如果想要提高成績，那么他的后邊的學習中要比其他同學受的苦受的累還要多，只有延長學習時間這樣才能把多門課欠缺的知識彌補起來。

初三成績不好怎么辦？

1、認真復習，找出薄弱環(huán)節(jié)

每個學生的學習基礎不同，也難免會存在學科不均衡的情況。學習時要找出自己薄弱科目中存在的問題，分析這些科目有多大的提升空間，首先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎。

2、課上要專心

前面我們也說了，小學的時候由于孩子們年齡和學習能力的限制，所以老師們在講課的時候，優(yōu)先考慮的就是學習興趣的問題，為了保證孩子們能夠認真聽課，所教授的內容會結合各種圖畫、互動、游戲等等方式，來吸引孩子們的注意力；但初中課堂卻不同，在緊張的課程安排下，老師們的課堂重點是教授孩子們知識點以及學習的思路和方法，所以課程上難免都會枯燥無聊很多，這時候很多孩子在上課的時候就會出現瞌睡、走神等等開小差的情況，這一點家長們是一定要及時幫助孩子糾正過來的，因為如果孩子課堂上掉了鏈子，那想要課后補回來是非常困難的。

3、改良孩子的學習方式

當然，孩子的學習成績要想得到本質上的提升，學習方式是必不可少的重要元素。正確的學習方式能夠讓孩子付出最少的精力，卻得到最多的學習效果。所以，我就不斷地改良孩子的學習方式。

4、一起制定一個小目標

家長和孩子做好溝通，一起制定一個小目標，一起努力往目標前進。家長是孩子最好的引導者，特別是在初中這個孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響！孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。

5、正確的引導

正確的引導，適當放手，才能夠培養(yǎng)出更加自律自覺的孩子。當孩子逐漸轉變學習態(tài)度，有一定的自律意識和主動意識，父母就要大膽放手地讓孩子自己去做好自己的事情，家長最應該做的就是多鼓勵少干預。

6、讓孩子制定一個中考的目標

有很多家長總是認為在初中三年的時間當中時間是比較緩慢的，所以剛剛進入初中，根本就不在乎孩子的學習，其實這是非常不正確的一種做法了，因為三年的時間是比較短暫的，初一和初二都是需要積累很多的知識和經驗，才能夠輕松的去應對中考，所以這時候就需要在初一的時候讓孩子制定一個中考的目標，就比如要奔著哪一所學校去，那么這時候有可能就會有更多的激情。

許多學生在高中一年級成績出現明顯倒退，特別是那些被重點班錄取的學生。他們的一些分數大幅下降，這對學生和家長來說是一個巨大的打擊。因此，考試失敗所引起的消極情緒總是會越來越嚴重地影響孩子的學習狀況。

孩子高一成績不好家長怎么辦？

1、對分數不要過于敏感

家長對孩子的成績關注度過高，比孩子還緊盯著成績不放，對成績的高敏感度讓孩子焦慮，讓孩子“壓力山大”。期待學習成績優(yōu)秀本是人之常情，家長也需要和孩子一起去努力爭取更好的成績。但是如果過于執(zhí)著，一定要讓孩子成績好，一定要考上什么樣的高中、大學，就很容易讓自己也陷入到焦慮之中。

2、用實際行動影響孩子

家長一回家就打游戲，孩子耳濡目染也會覺得打游戲是一件理所應當的事情。家長回到家開始工作讀書，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也會變得自律。

3、請老師支招

老師是最了解學生學習情況的人，當孩子無法正確看待自己的學習狀態(tài)，家長也無從了解的時候，一定要主動尋求老師的幫助，根據老師的反饋，結合學生的自我意愿制定學習計劃或報班。

4、提高學習效率

保障孩子睡眠，拒絕熬夜，提醒、甚至要求學生白天學出效果，每天的學習任務必須要完成，在近乎刻意中提高學習效率，久而久之，孩子就不會想著把白天的作業(yè)拖到晚上去做。

孩子高一成績不好的原因？

1、學習內容的變化

高中的學習內容和初中相比，在學習難度、強度、容量加大，學習負擔和壓力明顯增強，現在的高中基本上兩年把三年的課程學完，高三一年用來復習，學習進度要保持一個比較快的速度。

2、思維方式的變化

新高一的學生經過三年初中學習生活，大部分學生形成了依賴老師的習慣，常常滿足于老師的教導和傳授，滿足于老師的練習測試，遇到問題難以形成獨立思考。高中課程的學習是以抽象邏輯思維占主導地位、思維的獨立性和批判性略有增強。

3、學習上不認真

有很多學生是學習上的馬大哈，做題的時候總是有粗心算錯的題。做題的時候不認真審題，演算不工整，速算失誤等。學習上不認真危害是非常大的，在高考中一分都是特別關鍵的，俗話說：高考多一分，干掉千余人，所以，為了保障高考不失誤，在學習上，一定要養(yǎng)成認真細心的習慣。

成績一落千丈是很多初三學生的現狀，也是很多初三學生共同遇到的問題。這種情況得不到解決，中考的成績就上不去，自己也就無緣高中，這是非常嚴重的事情。所以，初三學生要高度重視、盡快解決。那么，初三學生?？汲煽円恢毕陆翟撛趺崔k呢？

孩子初三成績一落千丈怎么辦？

1、用心找原因

孩子初三成績下滑了，家長要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因為孩子壓力大導致的？還是因為其他原因導致的？只有把原因查清楚了，才能有針對性的去幫助孩子，才能及時去引導孩子具體怎么做。

2、跟老師溝通

孩子初三成績下滑了，家長要多去和老師溝通，老師天天在學校，對孩子的情況比較了解，作為家長及時跟老師溝通，去了解下孩子的情況，跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在，及時跟老師溝通，比自己在那不停地瞎猜強。

3、積累應試技巧

認真的對待每一次考試，把平時的每一次考試當做中考看待，積累應試技巧，總結考試成功經驗和失敗教訓。有的同學平時考試的時候粗心大意，指望中考的時候仔細一點、錯誤少犯一點，可能性不大，因為好習慣是要平時培養(yǎng)的，在中考緊張的氣氛下，這樣的同學只會忙中出亂。

4、找到學習方法

初三各科學習難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力，一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題，完全沒有思路。這時欠缺的不是學習技巧，而是學習方法，準確的說是學習能力。因為她現在掌握的是零碎的知識點，需要將這些點串成線，需要將知識板塊和知識體系組合起來。

5、正確看待孩子成績下降

正確看待孩子成績下降。原來初一、初二、初三考試時針對某單元，某些知識點，而現在初三課程基本學完，進入綜合性考試，它包含三年所學知識，綜合性、系統(tǒng)性比較強，所以孩子對這種考試可能還沒適應。如果基礎扎實，慢慢掌握了做這種套題的技巧，合理安排好考試時間，別緊張，相信自己，一定可以答好，提升成績。

6、彌補不足

現在出現成績下降也未必是壞事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基礎知識點掌握不到位，還是答題技巧欠缼，亦或是考試時自己時間安排不合理。有時做題速度慢，結果時間不夠；還有時做題速度挺快，出錯率高。因此認真分析、總結與研究是關鍵！

孩子馬上就進入高三復習階段，對于高考，對于未來的未知迷茫，都已經給了他們很大的壓力，面對劇烈的學習競爭，家長們要給孩子更多的關心與鼓勵，讓孩子增加信心，孩子才愿意對家長敞開心扉，愿意在學習上付出更多努力。

孩子上高二成績不好家長怎么辦？

1、指導制定計劃

計劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定，一定是實際、有效的。所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，是自己與自己相比的計劃。如果說高考是高中階段的最終目標，那么實現這一目標的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。

2、創(chuàng)設輕松的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境是孩子專心學習的保障，家長要為孩子創(chuàng)設一個輕松和諧的學習環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜，一些家長為了讓學生安心復習，回家后不敢大聲說話，不敢看電視，整個家里安靜得可怕，這樣的環(huán)境不但不能對學生的復習有幫助，反而會加重他們的心理負擔。

3、多關心孩子

不要因為孩子的學習成績不好，在生活中對孩子的斥責少于對孩子的關心，在生活中對關心孩子是很有必要的，這有可能決定著孩子成為一個什么樣的人，而且關心是相互的，這樣會使家庭的氣氛更加和諧額。

4、改進學習方法

詢問孩子現在使用的學習方法，想不想要改進，讓其更適合自己？家長可以引導孩子自己改進，如果孩子說自己改進有些困擾！家長可以繼續(xù)詢問是否需要尋找一些幫助？如果需要，家長可以找親戚朋友中高考成績很優(yōu)秀的，提供幫助！

5、學習計劃一定要精細

可以先制定一個學期計劃，然后細化到月，最后再根據剩余計劃，逐日分配！再次強調，一定不要制定很難完成的工作量！否則很可能造成負面影響，讓孩子厭倦學習，那就得不償失了……

6、家長應與老師多溝通

因為可能孩子在學校里跟老師們呆的時間，比在家里和家長呆的時間更多。很多時候孩子的表現以及內心的想法老師比家長更加了解，高中時期的孩子自我意識以及自尊心非常強烈，他們有很多事情不愿與家長溝通，也極力想擺脫束縛。家長在與老師的溝通中，更容易直觀地了解孩子平時的想法與表現。

孩子成績不好，家長需要第一時間，去學校和老師聯(lián)系，看看孩子是因為什么原因，導致了這樣的局面，請老師給家長提供一些建議，同時家長在孩子做作業(yè)的時候，需要陪伴在身邊，隨時給孩子提供幫助。 

孩子成績不好家長怎么辦？

1、讓孩子每一科列一個計劃，一個目標

每一科都列一個學習計劃，制定一個合理的目標。畢竟寒假了，不能只顧玩耍。每天都要有一定的學習時間，這個根據學生自己的喜好，比如上午一般英語和語文比較好，下午和晚上一般數理化比較好。

每一科都要制定一個目標，比如我要提高多少分；這個要根據近幾次考試的情況，量力而為，一定是能夠達到的目標，不可好高騖遠。當然目標也不能過于簡單，太簡單也就失去了作為目標的意義。  

2、開始實施計劃，對每一科進行查漏補缺

計劃制定的再完美，不去實施就等于零，所以最重要的是堅持實施計劃。嚴格按照自己制定的計劃，對每科的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，容易出錯的地方進行專題練習。

如果沒有題的可以去網上搜索，或者去書店購買均可；當然也可以找我要。我相信只要孩子愿意學習，每個老師都愿意掏心窩子教他。

3、父母需要充分鼓勵孩子

如果孩子在這一次考試的學習成績并不好，父母這個時候不要拿學習的成績來說事，而要想辦法鼓勵孩子，讓孩子明白自己一樣可以學習好，自己學習不好只是暫時的現象。孩子這個時候本來就有心理壓力，父母不要總是給孩子增加心理負擔。

4、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應該好好的和孩子分析一下原因，是最近學習分心了，還是增加了新的學習科目孩子不太適應，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。  

5、不要給孩子壓力

要相信孩子也是追求上進的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學習，因此父母應該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

6、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業(yè)，由難到易，把最容易的學科作業(yè)放到最后來寫，孩子越做越有信心，節(jié)約時間。

初二這一年，學生的學習成績其實是非常關鍵的，希望各位同學，可以堅持努力下去，為自己以后的中考拼一拼，希望所有的學生，都能夠通過努力取得想要的成績！

男孩子初三成績急劇下滑怎么辦？

1、幫助他們確立可能實現的目標

確立目標也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數第一躍居前茅，幫助他們確立一個他們能夠實現的目標。如果他們能夠確立并且能夠實現目標時，他們就會有更大的信心取得更大的進步。

2、良好的學習氛圍

如果爸爸媽媽們在孩子學習的時候外放視頻聲音，或者吵吵鬧鬧地打游戲、看電視，孩子又怎么能安心學習？家長都沒有做到以身作則，還一邊嚴格地要求孩子能專心學習，所以在孩子學習的時候，家長不妨在一旁一起看書工作，這樣也能讓孩子自然而然地專注。父母是孩子的第一任老師，有樣學樣。而且孩子大多的行為都是家長潛移默化地影響來的，營造出良好的學習氛圍，孩子才能更投入。

3、及時調整學習方法

如果學生很努力學習，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學習方法出現了問題，這個時候，大家應該停下來，及時調整學習的方法，同時也要在逐漸適應新的學習方法時適當增加學習的強度，經過一段時間的努力，相信大家的成績一定會有所提升。

4、激發(fā)孩子內在學習的動力

只有孩子發(fā)自內心的想要學習，他才會有求知欲，才會自覺的學習。如：家長多跟老師溝通，跟老師說明孩子在家的學習情況，積極配合老師的工作，讓老師多表揚孩子，每天最好當眾表揚一次以上，當孩子喜歡老師，喜歡他學科，老師經常表揚他，他內心就會有一股力量，不想讓老師失望，要努力學習。

5、多輔導孩子

學習成績差的孩子，一般都是自控能力比較弱，不能自覺學習，也沒有好的學習習慣，整天貪玩，不能按時完成作業(yè)，家長要多陪伴孩子，了解自己的孩子學習習慣，能夠輔導的予以輔導，只有家長重視了，孩子才會更加重視。

6、適當補習知識疏漏處

有了前面對良好的生活習慣與學習習慣的培養(yǎng)，我想，這時候絕大部分差生已經不能再叫“差生”了。實際上，這時候，再叫他們?yōu)椤按齼?yōu)生”可能更加貼切。因為這時，只要對他們的知識疏漏處進行適當的彌補，他們的成績便能很快地提高。