對(duì)于許多閱讀理解能力差的孩子來(lái)說(shuō)，如果他們?cè)谶^(guò)去接受過(guò)聽(tīng)覺(jué)焦點(diǎn)訓(xùn)練，答案往往是共同的，也就是說(shuō)沒(méi)有。由于沒(méi)有訓(xùn)練，孩子們?cè)诶首x時(shí)很難用耳朵傾聽(tīng)自己的聲音。

孩子四年級(jí)閱讀理解能力差怎么辦？

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的興趣

“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng)，從中獲得各種知識(shí)，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)，這是非常有用的。因此，培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時(shí)，讀有起步時(shí)。在開(kāi)始閱讀階段，學(xué)生的興趣是最重要的，只要他喜歡，閱讀的書(shū)目其實(shí)都是不限的，只要有讀書(shū)的興趣，從愛(ài)讀書(shū)，到讀好書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變也是來(lái)得及的。

2、瀏覽性的泛讀

對(duì)大部分淺顯易懂的書(shū)或閱讀價(jià)值不高的書(shū)籍報(bào)刊，可采取瀏覽法，即“隨便翻翻”，以大致了解其主要內(nèi)容，或通過(guò)看標(biāo)題、目錄、內(nèi)容提要、前言等，以求在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多有價(jià)值的信息。

3、品味性的精讀

對(duì)名篇名著和其他文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，需要靜心細(xì)讀，體會(huì)立意構(gòu)思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，像人吃東西那樣，經(jīng)過(guò)細(xì)嚼慢咽，才能把書(shū)中的精華變?yōu)樽约旱闹R(shí)營(yíng)養(yǎng)。

4、去圖書(shū)館或書(shū)店讀書(shū)

家長(zhǎng)可以在周末休息時(shí)間帶孩子去書(shū)店讀書(shū)，哪里的閱讀氛圍特別好，每個(gè)人都會(huì)很安靜的或坐或立，靜悄悄看書(shū)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去書(shū)店，孩子也會(huì)對(duì)自己喜歡的書(shū)著迷，也能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，從而提高閱讀理解能力。

5、注意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。如何培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣呢？其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單，就是需要家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，就要注意犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間，多讀讀書(shū)、看看報(bào)，或者盡可能多的陪孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，跟孩子一塊看小人書(shū)什么的，這樣孩子就能慢慢進(jìn)入讀書(shū)的那種氛圍，自然而然就能多讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

6、提高自己的閱讀效率

在閱讀文章的時(shí)候，掌握一些基本的閱讀技巧，可以做到錦上添花。我們都知道，當(dāng)我們拿到一篇文章的時(shí)候，首先，要注意一下其中的數(shù)字。不管是年月也好，銷(xiāo)量也罷，數(shù)字在文章的意義絕對(duì)是非常突出的。其次，我們要注意觀察段落的首句和尾句。因?yàn)檫@兩個(gè)位置的句子常常是段落的中心句。