是不能決定的。因?yàn)槊總€(gè)高中生是都會(huì)有弱勢(shì)科目的存在的，所以孩子如果在高二時(shí)，想要去提升自己的成績(jī)的話，那么就一定要可以去重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己的弱勢(shì)科目。同時(shí)，孩子在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，也一定要可以去及時(shí)的向老師，或者同學(xué)請(qǐng)教。

高一的成績(jī)能決定高二的成績(jī)嗎？

1、高一成績(jī)對(duì)高二成績(jī)，以及高考的成績(jī)都會(huì)有影響，但不會(huì)起決定作用。高考成績(jī)真正穩(wěn)定，應(yīng)該是在高三下學(xué)期的幾次大型聯(lián)考（也許你們那里叫模擬考）上。高考成績(jī)，主要與高一高二的基礎(chǔ)知識(shí)，高三復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺以及之后的模擬訓(xùn)練情況有關(guān)。

2、高二了，大部分人都適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)，新鮮感漸漸消除，開(kāi)始注意高考，把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，所以高二有很多黑馬出現(xiàn)是很正常的。孩子的底子不差，調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真努力，對(duì)照試題，找到扣分的原因，會(huì)趕上去的。

3、不論各位現(xiàn)在高中生成績(jī)?nèi)绾危倳?huì)有一科是自己的長(zhǎng)處，這時(shí)高中生要將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到最大。并不是說(shuō)要高中生將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，全部放在優(yōu)勢(shì)科目上，而是讓高中生每天學(xué)習(xí)一會(huì)，保證優(yōu)勢(shì)科目保持在一定水平。并且高中生要盡可能的保證自己的優(yōu)勢(shì)科目，在每一次考試中都正常發(fā)揮。

高二孩子要怎么學(xué)才能提高自己的成績(jī)？

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

許多高二學(xué)生成績(jī)?cè)谄碌奈恢?，他們首先要做到的就是夯?shí)基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在記憶知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)體系上。高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學(xué)的知識(shí)和技能，及時(shí)應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上，還得把高二的知識(shí)和技能，逐步吸收和掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、上課必須必須要認(rèn)真聽(tīng)講

大家若想把握好高二這一年，讓缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的成績(jī)，得到提升的機(jī)會(huì)，甚至實(shí)現(xiàn)翻身做學(xué)霸的目的，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)，在真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，不斷提高自己。

3、查缺補(bǔ)漏

把高一期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

5、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類

整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。