隨著孩子的年齡增長，生理和心智水平的發(fā)展，就讀年級的升高，學習成績上普遍都是兩極分化越來越嚴重。小學一、二年級時稍加注意就能考個90多分，那是很常見的了，100分的也不在少數(shù)，到了高年級能考的人數(shù)明顯減少，低分人數(shù)卻增多了。這是普遍規(guī)律也是正?，F(xiàn)象。

高中孩子成績差怎樣與老師溝通？

1、溝通前要鋪墊和思考

家長與老師溝通前，要先思考，客觀評價孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發(fā)展。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑，幫助孩子備戰(zhàn)高考，考入理想大學。

2、掌握溝通焦點

家長會主動找老師溝通、交流，就只是訴苦，責怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會大大提高溝通效果。家長特別注意高三第一次家長會：了解一下孩子的學習任務(wù)、班主任有何要求、以及各位老師的聯(lián)系方式，這些在家長會上都會有詳盡的解釋。

3、溝通方式不拘一格

隨著社會的不斷進步，人與人之間的溝通方式越來越多樣化，家長與老師溝通有了更多、更有效、更簡潔的方式。傳統(tǒng)的面對面溝通甚好，但新興的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)也是很好的溝通方式。需要特別強調(diào)的一點是家長不要受社會不良風氣的影響，不要給老師送禮，這樣雙方壓力都大，而且老師是不會收的，所以家長要注意方式方法。

4、讓孩子支持家校溝通

家長總是在和老師溝通之后就對孩子的教育變得嚴厲，甚至一和老師溝通了回家就批評甚至打罵孩子，這樣就給孩子巨大的壓力，讓孩子不愿意家長和老師交流，甚至怨恨老師。家長在老師那里無論聽到什么都應該智慧地處理，讓孩子欣然接受并支持家長和老師溝通，這樣的家庭教育才是積極有效的。這樣的教育除了家長和教師在參與，孩子的主觀能動性也才會被調(diào)動起來，這樣的教育才會更加有效率。

高中孩子成績差的表現(xiàn)：

1、不夠自律

高中正是愛玩的年紀，手機、電腦、iPad，無一不是誘惑，如果不能控制住，即使把手機上交給家長，自己也有別的事情可以打發(fā)時間。

2、心理素質(zhì)差

孩子平時成績還可以，但是一到考試就崩盤，主要就是太緊張導致的。如果自己不努力克服，外人是無法幫忙的，到了高考也是大腦一片空白，之前的知識都白學了。