孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降往往是由于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力造成的，懲罰會(huì)使孩子更加反感學(xué)習(xí)。如果想讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，你可以和孩子達(dá)成約定，如果達(dá)到了一定的結(jié)果，你就可以滿足他的一個(gè)心愿。

孩子成績(jī)退步了做家長(zhǎng)的怎么辦？

1、詢問(wèn)孩子的感受

比如你可以說(shuō)：“你看到成績(jī)后，你有什么感受？”孩子可能會(huì)說(shuō)：“我也覺得很不開心，很沮喪?；蚝苁?” 從而你就可以繼續(xù)問(wèn)道孩子的目標(biāo)了。如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發(fā)問(wèn)：“我能感受到，你也覺得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺到沮喪嗎？”孩子通過(guò)這個(gè)問(wèn)題會(huì)感覺到自己的感受被理解和支持，進(jìn)一步對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生信賴。

2、找出孩子成績(jī)下滑的原因

當(dāng)你意識(shí)到孩子的成績(jī)一直下滑時(shí)，先不要訓(xùn)斥你的孩子，而是應(yīng)該先找出來(lái)成績(jī)下降的原因在哪里？是因?yàn)槟愕暮⒆訉W(xué)不會(huì)還是最近沒有努力學(xué)習(xí)，或者是有一些其他的.客觀原因。如果你的孩子是因?yàn)榻诘恼n程難所導(dǎo)致的成績(jī)下降，你可以給你的孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，針對(duì)他的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，只要把不會(huì)的學(xué)明白了成績(jī)自然就上去了。

3、不過(guò)度苛責(zé)孩子

孩子成績(jī)一直進(jìn)步，或者一直保證好成績(jī)，這是很難的。家長(zhǎng)需要端正自己看待孩子成績(jī)退步的心態(tài)，孩子成績(jī)下降，如果是審題不夠仔細(xì)，那么他們就能吃一塹長(zhǎng)一智，下次不再犯了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)退步，家長(zhǎng)跟他們一起找原因，解決問(wèn)題，而不是實(shí)施暴力或冷暴力。

孩子成績(jī)退步了的原因：

1、沒有學(xué)習(xí)興趣

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學(xué)習(xí)，下一刻卻厭倦學(xué)習(xí)。歸根到底是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)并不感興趣，因此，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長(zhǎng)們需要在背后不斷地鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感。

2、壓力過(guò)大

在初中階段我們都知道自己的孩子，基礎(chǔ)并不屬于頂尖，也就是中等偏上的成績(jī)。在考上高中之后，與各縣的“學(xué)霸”比起來(lái)，還是有一定差距的，無(wú)形中給孩子造成了一定壓力，老師也都針對(duì)“學(xué)霸”這個(gè)群體，課程趕得比較快，漸漸地孩子感到非常吃力。

3、學(xué)習(xí)方法不正確

學(xué)習(xí)方法不正確成績(jī)很難提高，老師上課的四十分鐘非常重要，可以說(shuō)是“黃金時(shí)間”學(xué)生不應(yīng)有絲毫分神現(xiàn)象，遇不懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)詢問(wèn)老師直到弄懂為止。