在孩子的學(xué)習(xí)中，閱讀占了試卷的半壁江山，如果小學(xué)生閱讀理解差的話，成績就很容易被拖后腿，相信不少家長都因此苦惱過。擔(dān)心孩子閱讀太差會影響整體的學(xué)習(xí)，那么二年級的孩子閱讀理解差怎么辦呢？

二年級的孩子閱讀理解差怎么辦？

1、瀏覽性的泛讀

對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可采取瀏覽法，即“隨便翻翻”，以大致了解其主要內(nèi)容，或通過看標題、目錄、內(nèi)容提要、前言等，以求在有限的時間內(nèi)獲取更多有價值的信息。這樣可以極大的提升閱讀效率。

2、品味性的精讀

對名篇名著和其他文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，需要靜心細讀，體會立意構(gòu)思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，就像吃東西那樣，要經(jīng)過細嚼慢咽，才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R營養(yǎng)。有的好文章要反復(fù)地讀幾遍，甚至熟讀成誦。

3、學(xué)會劃關(guān)鍵詞

當(dāng)家長通過一段時間對孩子進行閱讀理解專注力的基本功訓(xùn)練后，便可以進入閱讀理解實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，第一個內(nèi)容便是劃關(guān)鍵詞，在閱讀時都知道有一句話必有主干，那就主語謂語賓語，雖然孩子沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法知識，但是讓孩子找關(guān)鍵詞還是容易做到的。找到關(guān)鍵詞就知道文章講的大概內(nèi)容，這樣孩子就會對文章有了了解。

二年級的孩子閱讀理解差的原因：

1、缺乏閱讀的專注力

孩子在閱讀上也許只有三分鐘熱度，小學(xué)階段的孩子本身的專注力就不強，閱讀對于孩子來說比較枯燥的話，那么孩子就會不想閱讀。

2、家長不重視孩子閱讀

家長沒有重視早期教育，不會通過睡前講故事或者讀繪本的形式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，對于大多數(shù)家長來說，在教育上忽視了培養(yǎng)孩子專注聽的好習(xí)慣。當(dāng)孩子自己讀繪本時，家長缺乏正確輔助與引導(dǎo)下，孩子的眼睛就會容易隨意瀏覽，導(dǎo)致視覺專注能力得不到培養(yǎng)。

3、不會提煉與概括

考察一個孩子的閱讀理解能力，其中有一項必不可少，那就是在閱讀完一篇小短文，或者一段閱讀素材后，讓孩子提煉與概括大意。如果發(fā)現(xiàn)孩子做不到時，這就說明孩子在提煉與概括方面沒有得到系統(tǒng)的訓(xùn)練。