在學(xué)習(xí)的道路上，常常可以看見(jiàn)各種各樣的學(xué)生。有的學(xué)生非常努力，每天加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成績(jī)卻紋絲不動(dòng)；有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上不怎么費(fèi)力，輕輕松松就提高成績(jī)。為何有的學(xué)生可以輕輕松松提高成績(jī)，有的學(xué)生付出很大的努力卻沒(méi)有收獲呢？

如何讓孩子成績(jī)快速提高？

1、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題

每個(gè)孩子都可以給自己準(zhǔn)備錯(cuò)題本，尤其是自己薄弱的科目，一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。每次考試或者做作業(yè)之后，孩子可以把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。整理錯(cuò)題的時(shí)候，題目不需要完完整整地抄，也不用把題目剪下來(lái)粘上去，只要自己能看懂就行。在這里孩子要注意：錯(cuò)題本上的題要具有代表性，不要毫無(wú)目地的羅列錯(cuò)題。

2、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣

在考試當(dāng)中，孩子常常因?yàn)樽鲱}習(xí)慣不好而丟分。比如有的孩子選錯(cuò)答案，有的孩子看錯(cuò)數(shù)字，有的孩子讀錯(cuò)題目等。不良的做題習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致原本可以拿到的分?jǐn)?shù)拿不到，所以，孩子要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。良好的做題習(xí)慣在平時(shí)的做題當(dāng)中養(yǎng)成，做題的時(shí)候，孩子要認(rèn)真細(xì)致，從審題開(kāi)始到答題結(jié)束，注意做題當(dāng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)取勝。

3、分類整理、總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)

進(jìn)步的過(guò)程是不斷分類整理、總結(jié)歸納的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子要學(xué)會(huì)分類整理筆記跟各類題型，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。一般題型是相對(duì)固定的，把每種題型的解題方法找到，孩子就能應(yīng)對(duì)各種題型。教材上的知識(shí)點(diǎn)是有聯(lián)系的，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一起，孩子就能融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn)。

4、提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)好環(huán)境不是多么高檔的地方，而是學(xué)習(xí)氛圍濃郁，人人努力學(xué)習(xí)知識(shí)，非常上進(jìn)。普通學(xué)生想要成為學(xué)霸在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁的環(huán)境下更容易激發(fā)上進(jìn)心，所以家長(zhǎng)會(huì)希望自己的孩子與學(xué)霸作為同桌，有更多的機(jī)會(huì)像學(xué)霸學(xué)習(xí)，好成為學(xué)霸那樣的人物。除此之外，在家里也要有適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，不能讓孩子在臥室學(xué)習(xí)，父母在客廳打麻將，這樣孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分心。如果父母也在努力學(xué)習(xí)，在看書(shū)，孩子自然而然地也能靜下來(lái)去學(xué)習(xí)。

5、利用榜樣的力量

這里說(shuō)的榜樣主要指的是父母，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，父母的言行舉止影響孩子。不是說(shuō)那些高端分子的父母才有可能當(dāng)孩子的老師，天下間任何一對(duì)父母都是孩子的好老師。孩子讀書(shū)期間，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)光，也是孩子長(zhǎng)大成人的關(guān)鍵時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候的孩子，對(duì)于一切都是未知的，沒(méi)有太多的生活經(jīng)驗(yàn)，父母給予什么樣的言傳身教，會(huì)影響孩子有什么樣的心理，想成為什么樣的人。

6、懂得反思和勤思考

學(xué)生在學(xué)習(xí)階段要學(xué)會(huì)反思，勤思考，不能每天只知道學(xué)習(xí)，機(jī)械地學(xué)習(xí)老師給的知識(shí)，書(shū)本上的知識(shí)。要多問(wèn)自己，不懂的時(shí)候，可以去請(qǐng)教學(xué)霸或者說(shuō)老師以及父母向比自己更優(yōu)秀的人去學(xué)習(xí)。這樣才能提高自身的成績(jī)。