孩子需要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，并逐漸的去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時要多準(zhǔn)備幾個筆記本，在遇到自己不懂的問題，及容易出錯的問題及時的記下來。這樣，在不斷地學(xué)習(xí)中，孩子才能快速提高成績。也能在復(fù)習(xí)時有的放矢，有條不紊。只有盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，才能取得更好的成績。

如何能讓孩子快速提高成績？

1、有準(zhǔn)備地進入每一堂課

帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。

2、消除不好意思的心理

多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會減輕。同時，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。

3、學(xué)會自我復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)，“習(xí)”的作用，決定了學(xué)習(xí)結(jié)果，是否有好的成效。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，哪一種好呢？哪一種適合自己的情況？在書店的輔導(dǎo)資料書架前，大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準(zhǔn)，可以咨詢代課老師。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得，比較好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，主要有以下情況，一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好。光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。

5、認(rèn)真做作業(yè)

這一步是讓初中生，對今天老師所講的知識點的鞏固。你在回憶完，老師所講的知識點后，就要利用這些理論的知識，去解決實際的問題了。老師每天所留的作業(yè)，都是根據(jù)所講的內(nèi)容來布置的，具有檢驗的作用，看看你今天的知識點掌握了沒有。

6、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記初中生要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果初中生堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，初中生定能更深刻地理解這些內(nèi)容，初中生的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高初中生的考試成績。

7、制定學(xué)習(xí)計劃

要想更高效的學(xué)習(xí)，初中生最好制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是規(guī)范學(xué)生高效學(xué)習(xí)的一個很好的工具。如果初中生能夠嚴(yán)格實施制定的計劃，不僅可以有條不紊的學(xué)習(xí)，還能對學(xué)習(xí)效率的提高有很大的幫助。

在制定學(xué)習(xí)計劃時，初中生要注意，不要將計劃制定的太遠(yuǎn)，自己很難完成，也不能將計劃，制定的太松，自己很容易就完成。初中生要把握好制定計劃的“度”，讓這個“度”能夠幫助自己高效地學(xué)習(xí)，又利于自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。