魯迅是現代偉大的文學家、思想家和革命家，他的代表作有《吶喊》、《仿徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》等。少年閏土這篇課文就是選自它的《故鄉(xiāng)》一文，這篇課文通過正面和側面描寫塑造了閏土這一人物形象，充分體現了小說以刻畫人物為中心的特點。

少年閏土講了哪四件事？

少年閏土寫了雪地捕鳥、沙灘拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事，分別反映了少年閏土的聰明、能干，見多識廣，忠于職守，活潑、可愛等特點，側面烘托了我生活的單調乏味，缺少快樂。

雪地捕鳥這件事，我們看到了一個機敏的孩子在雪地里快樂地捕捉鳥雀，而且他還能說出各種鳥的名字。讓迅哥兒和同學們都佩服閏土的見多識廣。

海邊拾貝，讓我們仿佛看到了一個赤著腳丫，臉色醬紫，在海邊開心蹦跳的男孩形象。他還能說出很多種貝殼的名字，讓我們羨慕不已。

月下看瓜刺猹又使我們看到一個勤勞、勇敢又機智的少年。

看跳魚兒是一件多么好玩的事情啊！閏土豐富的經歷，使迅哥兒非常向往。

這一個個生動有趣的經歷，再通過閏土鮮活、可愛的話語講出來，更加吸引人了。

少年閏土，活潑健康，經歷豐富，見多識廣的形象躍然紙上。

少年閏土的課文結構梳理：

第一部分（第1自然段）：寫少年閏土月夜刺猹的情景。

第二部分（2—3自然段）：寫我和閏土相識的原因。

第三部分（4—5自然段）：寫我和閏土第一次見面的情景。

第四部分（6—18自然段）：寫閏土跟我講農村的生活趣事。

第五部分（19自然段）：寫我和閏土分別的情景和互送東西。

少年閏土的重點句子解析：

1、我那是并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

【解析】這句話中的兩個破折號起補充說明的作用。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現在也不知道猹時一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。

2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

【解析】“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關于農村、海邊的事。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險?！拔摇毕騺聿恢肋@許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。

3、他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

【解析】“他們”指“我”往常的朋友?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意識是：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露出對農村豐富多彩生活的向往。

4、“我”與閏土有哪些不同之處？文中“我”的思想感情有哪些變化？

【解析】閏土生活在“海邊農村”，而“我”生活在“高墻大院”；閏土是一個“忙月”的兒子，“我”是一個少爺；閏土見過識廣，而“我”孤陋寡聞。

“我”的情感變化：盼望見到閏土→聽閏土講述，心生羨慕和欽佩之情→分別之際難舍難分。

少年閏土的寫作背景：

1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興賣掉了故宅，他帶著母親及家屬來到了北京，這次回鄉(xiāng)，幼年時的伙伴農民章閏水特地從海邊農村進城來探望魯迅。

張閏水年紀剛過30，但是他滿臉皺紋，面容憔悴，他向魯迅講述了農村做人很艱難，東西拿出去總是要捐三四回的悲慘處境。

這次談話引發(fā)了魯迅的深切同情，后來魯迅將這次回鄉(xiāng)的經歷，藝術地再現于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以張閏水為原型，成功的塑造了閏土這一人物形象。

由于寫于1921年，雖然用的是當時大力倡導的白話文，但當時正值古今漢語交替的時期，小說還保留著古代漢語語匯的書面形式的痕跡，與現代漢語語匯的書面形式略有不同，比如本課出現的“的”和“阿”。