很多學(xué)生和家長最大的苦惱的就是，明明上課也一直聽講了，成績還一直不好，這種情況要查找一下原因，對癥下藥，才能使以后的成績穩(wěn)定提高。

學(xué)生成績差的原因：

1、偏科型。成績無法提高，是因為一些弱勢科目在拉分。偏科嚴重的學(xué)生，成績提高會很費力。要想快速提高學(xué)習(xí)成績，就要各學(xué)科均衡發(fā)展。解決辦法，要讓學(xué)生意識到弱課的重要性，培養(yǎng)弱課的學(xué)習(xí)興趣。

2、盲目學(xué)習(xí)型。有類學(xué)生看似很用功其實成績并不高，主要原因是因為，學(xué)習(xí)沒有自己的方法。想起學(xué)什么就開始學(xué)習(xí)什么，沒有任何計劃和目標(biāo)。解決辦法，確定學(xué)習(xí)任務(wù)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，有規(guī)劃的進行學(xué)習(xí)。

3、眼高手低型。這類學(xué)生平常學(xué)習(xí)總是認為自己學(xué)會了，但是每次考試成績不高。給別人講起題來頭頭是道，但是自己一做就錯，還不愿意放低心態(tài)好好練習(xí)。解決辦法，落實基礎(chǔ)，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，扎扎實實的練題，不要總認為自己會做，總不想做基礎(chǔ)訓(xùn)練。

4、情緒波動型。這類學(xué)生成績忽高忽低，平常學(xué)習(xí)成績挺好，但是一到大型考試，成績就很一般。解決辦法，調(diào)節(jié)心態(tài)，專門做一些抗壓訓(xùn)練，適應(yīng)考場環(huán)境。

5、思想渙散，上課走神型。這類學(xué)生很難集中自己的注意力，思維總是會游走，很容易就脫離老師的思路。解決辦法，專做注意力訓(xùn)練，提升自己的學(xué)習(xí)注意力。

6、基礎(chǔ)薄弱型。對學(xué)過的東西總是一知半解，上課跟不上老師的節(jié)奏，做題總愛翻書。解決辦法，提前預(yù)習(xí)知識，注重基礎(chǔ)知識的記憶和練習(xí)，不懂得及時找老師講解清楚。

7、思維呆板型。一般是被動和機械的接受知識，學(xué)習(xí)的主動性差。做題過程中死板，從不靈活應(yīng)用。解決辦法，主動思考，多分析考題，開拓思路，找到更多的解題思路。

學(xué)習(xí)不好有什么辦法提高？

1、對于一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，如果是自己意識到了這一點，并且有決心提高分數(shù)的話，但基本上都能提高成績。但為什么最終大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績還是很差的，就是因為這些學(xué)生可能真的停留在認識的層面，沒有更近一步的行動，或者只是做做樣子，根本沒有剎心學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)不好其實大部分原因是源自于對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，少部分原因是方法不得當(dāng)，學(xué)生沒有從根本上認為學(xué)習(xí)有多重要，只是在被動的完成任務(wù)，沒有主動去學(xué)，缺乏動力。物質(zhì)方面的學(xué)習(xí)動力比較低級，最好是對學(xué)生很有吸引力，但通過努力能夠得到。如果能意識到學(xué)好習(xí)會得到什么，改變什么，為自己、為父母贏得什么，這樣的動力更好。當(dāng)然，動力也可以是來自于男男朋友的。

3、有了充足的動力以后，還要找方法，每科書必須要看透，最好能倒背如流，這句話一點也不夸張，最起碼所有的考點要全部背下來，不能有遺漏，而且是理解性記憶。其次做大量習(xí)題鞏固知識點，再整理錯題，保證學(xué)會絕大部分知識點。