學(xué)習(xí)語文，是一個日積月累，循序漸進(jìn)的過程，對于語文成績不好的孩子，不論是老師，家長，還是學(xué)生本人，都不能急于求成，當(dāng)然，這種也是做不到的，面對這種情況，首先，得提高語文素養(yǎng)。語文不好的孩子怎么辦呢？下面為大家做出介紹。

語文不好的孩子怎么辦

根據(jù)文科孩子的特點，要想提高語文成績，首先就需要培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子養(yǎng)成細(xì)心，耐心的習(xí)慣，善于觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。

語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，也需要我們家長，老師們，有足夠的耐心，去引導(dǎo)孩子。

在此基礎(chǔ)上，給予大量的，有計劃，有目的閱讀，增加其知識量，在這個過程中，閱讀理解能力等多方面的語文能力，會不斷地，悄然地得到提升。

總之，語文能力的提高，絕對做不到一蹴而就，立竿見影，而是需要日復(fù)一日，日積月累。

孩子學(xué)好語文的三個重點

語文的學(xué)習(xí)是靠日積月累，注重聽說讀寫。有規(guī)律可循的。語文差的原因是多方面的。其實也就是從拼音到文字，句子，閱讀理解到寫作。

要學(xué)好語文，首先離不開大量的閱讀。記好詞好句，語文是各類學(xué)科的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在說的是大語文時代。更加強(qiáng)了古文，詩詞，文言文的內(nèi)容。所以要學(xué)好語文必須要提高人文素養(yǎng)。就要從多閱讀開始，無論是經(jīng)典古籍還是名人傳記，歷史，科學(xué)，文化都需要大量的閱讀。從中汲取營養(yǎng)。開闊眼界。

其次要學(xué)會寫作。從最早的看圖寫話，周記到各種文體的寫作。要加強(qiáng)觀察能力，多參加各類活動才有寫的素材。多寫多改，多朗誦才能培養(yǎng)語感。還是前面說的要從別人的作品中提取精化。常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

最后要多讀多背，堅持不懈。拼音，多音字，組詞，造句……這些基本知識要掌握好，多練習(xí)，多背好詞好句。不懂的要多問，多記。課堂上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)。相信學(xué)好語文并不難。