每個(gè)人都希望，自己被別人賞識(shí)，喜歡被人表揚(yáng)，成年人如此，小孩子更是如此。所以，家長(zhǎng)想要提高孩子的數(shù)學(xué)興趣，就一定要，要關(guān)注孩子的，特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。給予孩子應(yīng)得的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

如何提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣？

1、利用其他興趣來嫁接

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不濃，但對(duì)其他方面，有濃厚的興趣時(shí)，要巧妙地，把興趣嫁接過來。

比如孩子喜歡畫畫，就利用他這個(gè)特長(zhǎng)，畫數(shù)學(xué)中的幾何圖形，在畫幾何圖形的時(shí)候，讓他潛移默化地，學(xué)到幾何中的有關(guān)知識(shí)。

又如孩子喜歡玩電腦，就適當(dāng)購(gòu)買一些，數(shù)學(xué)游戲題卡，讓他在電腦上寓學(xué)于玩。

2、引導(dǎo)孩子多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)

平常和孩子一起生活時(shí)，經(jīng)常讓他說說，哪些有數(shù)學(xué)知識(shí)？哪里能用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，來解決實(shí)際問題？只要做個(gè)有心人，生活中的數(shù)學(xué)問題，還是很多的。

當(dāng)孩子解決了一個(gè)問題，就要給予肯定，這樣會(huì)使孩子感到，學(xué)數(shù)學(xué)很有用，會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)的。

3、不要過多地給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)

有些家長(zhǎng)。為了提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，就給孩子做大量的練習(xí)題。

殊不知，這也是。導(dǎo)致孩子不喜歡數(shù)學(xué)的原因之一，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。會(huì)使孩子感到厭煩。

不如跟孩子約法三章，同類題目，做對(duì)一道，獎(jiǎng)勵(lì)少做許多道，這樣會(huì)使他更認(rèn)真。

孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的方法？

1、課后分析看例題

課堂上例題弄懂了，并不說明，你具備了，解題能力和知識(shí)遷移能力。

課后還需要，從一個(gè)新的角度，重新審視、分析例題。由于新的知識(shí)的掌握、知識(shí)面的擴(kuò)展以及老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥，再看例題時(shí)，則對(duì)難點(diǎn)，有了不同的認(rèn)識(shí)，進(jìn)入了更高的層次。

對(duì)題中基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，分析、推理方法的選擇。都會(huì)有更深的理解。

如果課后，不看例題，思維就會(huì)停留在，一個(gè)淺層次，無法完成由淺入深，由表及里的轉(zhuǎn)化過程。  

2、作業(yè)推理識(shí)例題

做練習(xí)，是運(yùn)用知識(shí)解決問題，提高能力的，最重要最有效的方法，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

做作業(yè)時(shí)首先要識(shí)別例題，即這道題，屬于本章節(jié)，所講例題的哪一類型。

其次要回憶，上課老師是如何解題的，再分析有幾種解題方法，最后明確，哪一種方法最簡(jiǎn)便。如果識(shí)記不清，或?qū)σ郧皩W(xué)過的例題，產(chǎn)生了遺忘，要不惜時(shí)間去翻閱、分析、記憶。

3、做題求精

在公式記清楚的前提下，適當(dāng)?shù)淖鲱}，不要盲目的做很多題型，然后到最后，一種都沒有記住，其實(shí)這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間，然后成績(jī)還沒有提高上去。

不知道大家，有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精。只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會(huì)易如反掌的，所以不要盲目追求多。