孩子干什么都提不起興趣很多時(shí)候是家庭教育的孩子，大部分的孩子從很小的時(shí)候，就會(huì)對(duì)身邊的事物充滿好奇心，會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。父母可以回想一下，自己的孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)什么都提不起興趣了，是不是我們沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，打消了孩子的熱情。

孩子干什么都提不起興趣怎么辦

孩子對(duì)這個(gè)世界有著天生的好奇，之所以感覺(jué)對(duì)什么都不感興趣，大多數(shù)情況是孩子自覺(jué)或者不自覺(jué)地隱藏了自己的興趣愛(ài)好。一方面是怕父母發(fā)現(xiàn)之后不要自己去做感興趣的事情，另一方面可能是沒(méi)信心去做好自己喜歡的事情。

有些孩子常常看見(jiàn)大人做什么，就吵著也要去做，可是有些孩子卻對(duì)很多事情都提不起興趣，保持無(wú)所謂的態(tài)度，不想?yún)⑴c。父母可以采取以下幾種方式強(qiáng)化孩子的參與意識(shí)：一、父母給孩子選擇的權(quán)利。二、讓孩子感覺(jué)到和父母一起做事非常有趣。三、父母要強(qiáng)調(diào)合作的好處。

要想讓孩子參與，就要給孩子相應(yīng)的權(quán)利，而不是為他們決定一切，只是讓孩子服從，這會(huì)讓孩子感覺(jué)非常沒(méi)有參與感，體會(huì)不到任何樂(lè)趣。不要限制孩子的思考，給孩子適當(dāng)選擇的權(quán)利。

當(dāng)孩子想要去做某種嘗試的時(shí)候，即使我們知道會(huì)有困難，或者根本不會(huì)成功，但是也應(yīng)該給他們一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，而不是直接打擊孩子的積極性，否則會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越害怕失敗，會(huì)使孩子不敢輕易嘗試新的事物，從而保持緘默、消極和被動(dòng)的心態(tài)，越來(lái)越不想?yún)⑴c。

孩子愿不愿意和父母一起做事，很大程度上取決于有沒(méi)有意思，會(huì)不會(huì)感到有趣，因?yàn)閷?duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們還不懂得思考太多事情，只是非常簡(jiǎn)單的認(rèn)為，如果自己喜歡，那么就去做。

要想讓孩子參與進(jìn)來(lái)，保持對(duì)新鮮事物的興趣和熱情，那么父母就要引導(dǎo)孩子一起做事，在和諧友愛(ài)的家庭氛圍中體驗(yàn)到樂(lè)趣，讓孩子有參與意識(shí)，有想嘗試的意愿。父母要因勢(shì)利導(dǎo)，教導(dǎo)孩子，慢慢的參與進(jìn)來(lái)，不要打消孩子的積極性。

參與也是一種合作意識(shí)，父母要讓孩子知道跟大人合作也是為了能夠做得更好。父母用孩子能夠接受的語(yǔ)言跟他講明白一起合作的好處，孩子是可以接受的。在父母和孩子合作某一件事情的過(guò)程中，父母要一旁引導(dǎo)，而不是決定孩子怎么做，這不利于讓孩子獨(dú)立思考，形成自主意識(shí)，反而是對(duì)孩子積極性的一種打擊，不利于今后的參與和合作。

這樣的孩子對(duì)什么都不感興趣，大人可以經(jīng)常跟孩子溝通，聊天，從中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)所在，也可以知道他的性格是屬于外向，還是內(nèi)向，可以看孩子對(duì)一件事有啥看法，讓孩子多說(shuō)話，這樣就能多了解孩子的想法，時(shí)間一長(zhǎng)就知道他的興趣點(diǎn)所在，大人都是在摸索。