習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。我國(guó)著名兒童心理學(xué)家朱智賢教授認(rèn)為，習(xí)慣是人在一定情境下自動(dòng)化地進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。比如，兒童飯前便后洗手，睡覺前刷牙等。

一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)？

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練

課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問，按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，聲音響亮。該動(dòng)的時(shí)候可以自由行動(dòng)，該說的時(shí)候可以暢所欲言，該靜的時(shí)候就必須安靜。

2、培養(yǎng)孩子耐心、專心傾聽的習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們更應(yīng)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣

要孩子養(yǎng)成一回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。不要拖，越拖越慢。教孩子先做簡(jiǎn)單的作業(yè)，比如抄寫啊，口算之類的。做掉一樣少一樣，這樣心理感覺就沒那么多作業(yè)了，孩子就不會(huì)有畏難情緒。不會(huì)因?yàn)楦杏X作業(yè)量很多，就不想動(dòng)，不想開始。

4、要孩子養(yǎng)成自覺檢查作業(yè)的習(xí)慣

很多孩子考試時(shí)粗心，會(huì)做的題做錯(cuò)，就是不會(huì)檢查。這個(gè)平時(shí)寫作業(yè)就要孩子養(yǎng)成習(xí)慣，一邊做題一邊就注意檢查，無論語數(shù)外，都要如此。

5、培養(yǎng)孩子的聆聽習(xí)慣

學(xué)會(huì)聆聽可以說是取得良好學(xué)習(xí)效果的最關(guān)鍵之處。由于一年級(jí)的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的聲色形干擾。因此，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)孩子聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。方法有：睡前給孩子讀故事書，選情節(jié)引人又很溫暖的內(nèi)容，要求孩子不講話，不打岔，安靜地聆聽，聽完，讓孩子復(fù)述。

6、培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的習(xí)慣

現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)為了自己更灑脫地玩，更為了擺脫孩子對(duì)自己的糾纏，干脆把手機(jī)給孩子，讓他一邊玩去。殊不知這種做法完全是在害孩子。小孩子最容易沉迷手機(jī)里那些花花綠綠的游戲，一旦上癮很難糾正，大一點(diǎn)很容易陷入網(wǎng)癮，那時(shí)再來挽救，成本相當(dāng)大！