一年級(jí)的孩子，父母主要還是要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣有了，即便一時(shí)半會(huì)感覺(jué)孩子“不開(kāi)竅”，也不用太擔(dān)心，孩子會(huì)體會(huì)憑借著自己的努力后來(lái)者居上的成就感，而這種靠自己努力慢慢掌控學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子受益終生！

小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)方法？

1、拼音重點(diǎn)規(guī)則要記牢

拼音會(huì)有一些特殊的用法，比如我們小時(shí)候都學(xué)過(guò)，j、q、x小淘氣，見(jiàn)到ü點(diǎn)就挖去，還有標(biāo)音調(diào)的規(guī)則，先標(biāo)a、o、e，再標(biāo)i、u、ü，i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，輕聲不標(biāo)就空著。這個(gè)重要規(guī)則要幫助孩子梳理出來(lái)，讓孩子背誦下來(lái)，再找些相應(yīng)的例題讓孩子做，鞏固認(rèn)知。

2、畫(huà)思維導(dǎo)圖幫助孩子記憶

思維導(dǎo)圖是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，但是一年級(jí)的孩子還不具備這樣的能力，爸媽可以在孩子每天學(xué)到一個(gè)新的拼音時(shí)就引導(dǎo)他畫(huà)在一張大的思維導(dǎo)圖上，直到全部學(xué)完，一個(gè)比較全的拼音思維導(dǎo)圖就出來(lái)了，這里還可以把孩子易錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)注出來(lái)，每天都讓孩子復(fù)習(xí)看一看。

3、孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

孩子如果上小學(xué)之前沒(méi)有讀過(guò)大量書(shū)籍，識(shí)字量就會(huì)不夠，一年級(jí)的課文雖然篇幅不長(zhǎng)，但孩子可能也會(huì)感到吃力，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，不會(huì)的字使用字典查詢，寫(xiě)在本子上?？梢杂喠⑿∧繕?biāo)，比如每天認(rèn)識(shí)3個(gè)字，寫(xiě)出3個(gè)字的筆畫(huà)和拼音，不要貪多，多了孩子會(huì)內(nèi)心會(huì)拒絕，但貴在堅(jiān)持，任務(wù)簡(jiǎn)單，孩子也容易堅(jiān)持下去。

4、做作業(yè)時(shí)計(jì)時(shí)的好習(xí)慣

可以買不同時(shí)間的沙漏，包括15分鐘，30分鐘，45分鐘等，根據(jù)各科作業(yè)所需的時(shí)間，給孩子大致預(yù)估一個(gè)時(shí)間，放上一個(gè)沙漏，讓孩子盡量在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成，這里需要注意，不能只追求效率，不講究質(zhì)量，需要根據(jù)孩子寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

5、養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)及時(shí)檢查的習(xí)慣

寫(xiě)完作業(yè)反過(guò)來(lái)檢查是非常有必要的，很多孩子寫(xiě)完作業(yè)就把作業(yè)本一扔，開(kāi)心地跑去玩了，這樣的壞習(xí)慣以后也很難改掉，因此一年級(jí)時(shí)就要訓(xùn)練孩子一定要有檢查這一步。

6、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

良好的作息習(xí)慣才能讓孩子白天有充足的精力來(lái)應(yīng)付一天的學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，孩子在學(xué)校坐一天是挺累的，我參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，坐了三個(gè)小時(shí)的木板凳，都覺(jué)得累得不成。因此，一定要保證孩子的睡眠，不然孩子上課很容易打瞌睡。