孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是他（她）受到多方面影響后的一個綜合表現(xiàn)。主要影響因素有：孩子對獲取知識是否感興趣；孩子對自己的各階段規(guī)劃是否明確；孩子對學(xué)習(xí)環(huán)境的好惡；孩子對引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的師長是否有很高的認可度。如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？下面為大家做出介紹。

如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度最好的方法是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可以采用寓教于樂的方式，比如把學(xué)習(xí)的主要難題，或者是學(xué)習(xí)任務(wù)，換做一場挑戰(zhàn)的游戲與游戲的時間和零花錢的獎勵掛鉤。

可以給孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃表，嚴格的按照計劃來執(zhí)行，長期的養(yǎng)成，她主動學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)提起興趣，就能夠端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

可以幫助孩子設(shè)定一個目標，并為他制訂一個學(xué)習(xí)計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。

學(xué)習(xí)計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他，去戰(zhàn)勝困難，必要時給予孩子適當幫助。

要讓孩子認識到這個問題，就要讓孩子從知道感恩回報開始，明白生活、消耗不易，知道自己擔負的責任和勞動創(chuàng)造價值的觀念。一個學(xué)生，有明確的學(xué)習(xí)目的，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度十刻苦用功的學(xué)習(xí)，才是正確的人生觀、勞動觀和價值觀。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度要從小培養(yǎng)。在孩子懵懵懂懂時，父母就擔負著傳授道理的責任，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，最開始都是父母告訴的。如果是書香門第環(huán)境下，孩子往往更喜歡安靜地讀書。都說父母是孩子的第一任老師，這話絕對有道理。

天底下最難的事莫過于自己不改變卻希望別人改變來順應(yīng)自己。古語云：言傳身教?？上Ш芏喔改钢荒茏龅窖詡鳎ㄖv大道理或嘮叨），根本做不到身教。如果孩子學(xué)習(xí)時我們也在學(xué)習(xí)，那么久而久之自然會有自己希望的態(tài)度。

培養(yǎng)小孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，要根據(jù)年齡段不同，父母分別給出不同的引導(dǎo)方式。但不論什么年齡段，父母的身教都是最重要的。