孩子在學(xué)習(xí)時其它各科都過120分以上，就語文倒著數(shù)，不會學(xué)習(xí)語文，看到語文就頭痛，尤其是語文的作文，更不知道該如何下筆書寫，那么孩子語文成績墊底怎么辦呢？

孩子語文成績墊底怎么辦？

1、增強基礎(chǔ)知識

不論是學(xué)習(xí)語文還是學(xué)習(xí)其他科目，如果沒有一個好的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績是不可能提高的。對于語文而言，最重要的就是古詩、閱讀和詞匯量的積累。語文基礎(chǔ)知識好的人基本上會出口成章，提筆就會有東西。想要增強語文的基礎(chǔ)知識首先要做到該背的背，該學(xué)的學(xué)。先把語文中那些重要的知識掌握了，在以后的寫作閱讀中都是會有很大的幫助的。

2、獨立完成作業(yè)

相信很多的 學(xué)生都會有抄作業(yè)現(xiàn)象，但是這樣是根本不會達到提高成績的效果的。語文成績?nèi)绻呛懿畹暮⒆釉谧鳂I(yè)上都不能夠獨立完成那么相當于一天的學(xué)習(xí)都是無用功。

做作業(yè)一定要學(xué)會自己獨立完成，抄作業(yè)一般都不會動用自己的腦筋，確實是省時省力，但是時間長了學(xué)習(xí)成績是會下降的。

3、會背會用

這里背誦需要精準性，背誦課文不可以模棱兩可和模糊大概。比如背誦詩詞，不僅僅需要熟練背誦，還需要會默寫和熟練知曉意思。因為只有背誦精準，你才可以在之后的寫作中運用進去。而且也只有背誦精準，你才可以在基礎(chǔ)卷面不丟分。

4、提前做好課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信很多學(xué)生都會有體會，在沒有復(fù)習(xí)的情況下聽老師講課是一種懵的狀態(tài)，但是在提前預(yù)習(xí)下，老師講課時營聽課的感覺就像瞬間通竅了一樣。其實那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生并不是說他們有多聰明，而是肯下功夫去學(xué)習(xí)。

5、提高語文基本素養(yǎng)

遇到自己解決不了的問題，去查資料或是去請教高人，如：老師、家長等。養(yǎng)成這樣解決問題的習(xí)慣后，自己的積累會越來越深厚，遇到問題就不會再慌亂。以后處理問題也就會越來越得心應(yīng)手。成績會自然的提高。

6、多說，多寫 ，多觀察

家長有空的時候，要讓孩子復(fù)述書中人物故事。一方面檢查他們的讀書態(tài)度是否認真，另一方面培養(yǎng)他們的語言表達能力。語言表達能 力提高了，作文中的句子才通順，言簡意賅。多寫就是讓孩子嘗試寫讀后感或心得，對書中的人和事做出自己的評價和判斷。另外還要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力。觀察的越細致 ，作文時才寫得具體、生動。