想要學(xué)好語文，那么孩子就要注重去提前預(yù)習(xí)。也要去認(rèn)真的去面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語，首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆，寫在書頁空白的地方。

小學(xué)四年級如何提高語文成績？

1、重基礎(chǔ)知識的積累

前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時間自己找同桌抽查，長此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

2、積極主動的參與課堂活動

學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。

這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

3、現(xiàn)代文閱讀閱讀

文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當(dāng)你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發(fā)出來的，找到原話后，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動。會的題，考試的時候就盡量要拿到分?jǐn)?shù)，不會的題，也要盡量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。

4、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)時應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點，然后再做作業(yè)。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學(xué)習(xí)能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯誤一定要認(rèn)真訂正，切不可忽視。

5、認(rèn)真做筆記

要學(xué)會做筆記、要認(rèn)真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點，用筆標(biāo)記出來，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。

6、多閱讀課外書

除了閱讀語文課本之外，我們還要多閱讀課外書，當(dāng)然這里指的不是小說，而是一些文學(xué)、詩歌、散文、古文等。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神，相信小編的話，只要你多閱讀課外書，開闊你的視野，我相信不久，你就會喜歡上語文，而且學(xué)習(xí)成績也一定會提高。

7、運用

俗話說“學(xué)以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來?，F(xiàn)在學(xué)生中存在的問題是學(xué)歸學(xué)，寫歸寫，把學(xué)與寫絕然分開，不會模仿名篇的構(gòu)思布局，學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。