對于一個基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要很快提高成績，這在高中不現(xiàn)實，需要一個過程。要學(xué)好只有不斷努力，始終堅持，淡化立竿見影的焦急，要看中長期奮斗的意義。逆襲，最大的考驗是意志不強(qiáng)，建議讓父母、同學(xué)多鼓勵，監(jiān)督。

初中基礎(chǔ)差的學(xué)生高中怎么學(xué)？

1、清楚的認(rèn)識到自己的薄弱點

找到相對來說對自己比較困難的知識點，對癥下手，找出相應(yīng)知識點的基本例題，認(rèn)真學(xué)習(xí)該知識點的應(yīng)用方法與解題套路。學(xué)習(xí)時不要著急，知識點也要一個一個去攻克，對于難度比較大的，例如函數(shù)和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬不能急躁。

2、學(xué)習(xí)時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

3、有計劃復(fù)習(xí)知識

要等到自己的知識相對完整的時候再進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質(zhì)，但不要忘記鞏固自己已會的知識。

4、把重心放到課本的基礎(chǔ)內(nèi)容上

本來初中的基礎(chǔ)就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現(xiàn)實的。所以在高一學(xué)習(xí)時，要重點學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)知識，各種定義、性質(zhì)是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課后題，需要特別注意。它們都是相應(yīng)知識點的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，盡量掌握他們的解題方法。

5、學(xué)會給自己制定一些小目標(biāo)

對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是困難且乏味的，要想對數(shù)學(xué)提起興趣，最好能給自己制定一些小目標(biāo)，增強(qiáng)自己的自信心。同時，目標(biāo)的確立要合理，要根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況制定，要比較容易實現(xiàn)的。這樣你才能不斷地獲得滿足感，才能有前進(jìn)的動力，才能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中不斷進(jìn)步。

6、改變初中時期的學(xué)習(xí)方式

初中時期所學(xué)的科目相信對于比較淺顯，比較重視知識的結(jié)果，但是高中卻不同，在這個階段高中的階段中更加重視知識的內(nèi)在聯(lián)系和思維邏輯，在了解記憶的基礎(chǔ)上掌握知識的來龍去脈，所以在高中時期再用以前的方法學(xué)習(xí)，效率并不是太高。