初中是一個(gè)承前啟后的學(xué)習(xí)階段。一方面，小學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)決定了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的順暢性；另一方面，它又為高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么要想學(xué)好七年級(jí)語(yǔ)文，就要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)思路，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自我。

七年級(jí)如何提高語(yǔ)文成績(jī)：

1、七年級(jí)和六年級(jí)顯然不一樣，七年級(jí)作文和閱讀要求更高，大幅增加的古詩(shī)文讓很多同學(xué)措手不及。30分滿分的作文，到了七年級(jí)最高25分。小學(xué)階段閱讀理解扣分不超5分，七年級(jí)閱讀扣10分是家常便飯。

2、古詩(shī)文不好怎么辦，古詩(shī)文不好是小學(xué)落下的病根。小學(xué)考試不太關(guān)注古詩(shī)文，初中不一樣。七年級(jí)古詩(shī)文篇目占教材近三成，重要性不言而喻。別指望把課本上的古詩(shī)文背會(huì)就能寫(xiě)好課外古詩(shī)文閱讀題，古詩(shī)文沒(méi)那樣簡(jiǎn)單。

3、古詩(shī)文不好，不要指望報(bào)某個(gè)班立刻就變好，古詩(shī)文的學(xué)習(xí)和學(xué)英語(yǔ)的方法相似，需要下功夫積累，沒(méi)有上百篇古詩(shī)文的儲(chǔ)備，你想輕松看懂古人的文章，顯然不現(xiàn)實(shí)。

4、還是踏踏實(shí)實(shí)地買(mǎi)點(diǎn)古詩(shī)文資料背誦吧，可以背完文章，再寫(xiě)題鞏固，背誦比寫(xiě)題重要得多。語(yǔ)感的積累需要時(shí)間，但是有了語(yǔ)感的儲(chǔ)備就能輕松破解各種難題。

5、如果無(wú)法忍受這種枯燥的學(xué)習(xí)方式，可以借助網(wǎng)絡(luò)，找到相關(guān)視頻輔助學(xué)習(xí)。百家講壇和中央臺(tái)錄了有很多好的古詩(shī)文節(jié)目，這些視頻節(jié)目比很多輔導(dǎo)班課程好上千倍。也可以購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，激發(fā)孩子古詩(shī)文興趣。

6、古詩(shī)文學(xué)習(xí)，興趣激發(fā)很重要，如果沒(méi)有興趣，只是完成任務(wù)死記硬背，注定很難堅(jiān)持。古詩(shī)文在未來(lái)的考試中越來(lái)越重要，高中古詩(shī)文篇目更多，難度值更大。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的熱情，臨時(shí)抱佛腳，搞突擊，注定失敗。

7、作文不好怎么辦，不要指望報(bào)了某個(gè)輔導(dǎo)班立刻變好。還是踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)好五類(lèi)作文。家庭親情類(lèi)，校園生活類(lèi)，社會(huì)見(jiàn)聞?lì)?，讀書(shū)學(xué)習(xí)類(lèi)，傳統(tǒng)文化類(lèi)。每類(lèi)作文寫(xiě)一篇，寫(xiě)好后發(fā)我點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)后再次修改，最后老師幫你修改。這樣只需要寫(xiě)好五篇，就能真正掌握寫(xiě)作文的方法。而大部分地區(qū)的作文題，就在這五類(lèi)范圍之內(nèi)。

8、不要因?yàn)槟惚沉藥灼魑模坏?huì)套用就很得意，背別人的作文，還是沒(méi)有掌握寫(xiě)作方法，要背就背自己的高分作文。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好作文首先是為了考試。會(huì)寫(xiě)作，也應(yīng)當(dāng)是每個(gè)孩子的必備能力，不會(huì)寫(xiě)作，是一輩子的遺憾。

9、作文不求多，但求精。很多孩子寫(xiě)了很多大作文，卻拿不出一篇高分作文。寫(xiě)出幾篇高分作文，考試能用上，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最要緊的事。如果還有精力，當(dāng)然可以多練隨筆。

10、閱讀、作文、古詩(shī)文都扣分，從哪里開(kāi)始補(bǔ)比較好！顯然從閱讀理解開(kāi)始！作文、古詩(shī)文注重積累，沒(méi)有什么速成的辦法，而閱讀理解不一樣，只要系統(tǒng)學(xué)習(xí)答題格式，短期內(nèi)就能突破，只要閱讀理解少丟分，語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)低。

11、大部分地區(qū)七年級(jí)閱讀題考兩篇記敘文，或是一篇記敘文加一篇非連續(xù)文本。記敘文閱讀是最容易扣分的?？鄯衷蚝芎?jiǎn)單，因?yàn)橛械念}，無(wú)論你怎么努力你都想不到老師的答案，因?yàn)槟愕乃季S頻率不可能和老師同步。所以閱讀理解出錯(cuò)的原因，往往不是你讀不懂文章，或是你不知道答題公式。而是你看不懂老師的出題套路，答題套路，所以說(shuō)一儒老師閱讀答題五步驟、六原則、十八道答題公式很重要。

12、給孩子買(mǎi)了很多資料，為什么還是學(xué)不好閱讀理解。買(mǎi)的閱讀資料你有全部寫(xiě)完嗎？往往是寫(xiě)了幾頁(yè)，就再也沒(méi)有耐心。這其實(shí)不是孩子的錯(cuò)，寫(xiě)閱讀題本身就是一件很無(wú)趣的事。很少有同學(xué)能把一本閱讀題寫(xiě)完，如果有這樣的自學(xué)能力，還用上補(bǔ)習(xí)班嗎？

13、寫(xiě)完后，自己對(duì)一下答案，肯定有很多不一樣，究竟該扣幾分，你還是不清楚。題寫(xiě)了，扣幾分不清楚，如何調(diào)整不清楚，最后只得自欺欺人，把參考答案抄一遍吧，安慰家長(zhǎng)，我寫(xiě)了。這有什么用呢？

14、為什么買(mǎi)了錄播課也不行。錄播課只是聽(tīng)老師講，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有互動(dòng)，其實(shí)很枯燥。覺(jué)得都會(huì)了，可是練題，還是不會(huì)。沒(méi)有互動(dòng)的課程，沒(méi)有老師的反饋，沒(méi)有作業(yè)鞏固，閱讀理解注定學(xué)不好。

15、如果有條件，一定要上直播課或者線下課。不要上系統(tǒng)班（閱讀作文古詩(shī)文都講）建議只聽(tīng)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)班，集中突破閱讀理解問(wèn)題。你只要了解閱讀出題思路，答題思路，表述方法，懂得寫(xiě)反思筆記，就算你是零基礎(chǔ)，你的閱讀理解一定進(jìn)步神速。如果有條件，最好選擇小班課，大班課只是在聽(tīng)，沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有老師一對(duì)一反饋，其實(shí)效果也不好。記得請(qǐng)主講老師批改作業(yè)，主講老師和助教老師的作業(yè)反饋差別大。

16、不要指望看課外書(shū)能解決閱讀理解和作文的問(wèn)題?？凑n外書(shū)對(duì)作文當(dāng)然有幫助，可是孩子作業(yè)那么多，他能靜下心來(lái)閱讀嗎，他會(huì)用三大精讀法閱讀嗎（批注、思維導(dǎo)圖、讀后感），既然他不會(huì)三大精讀法，就別指望看書(shū)能對(duì)他寫(xiě)作有多大幫助了。