從孩子心理成長發(fā)展來看，中學(xué)生本身就是青春期，會有叛逆抵觸情緒，再加上面臨學(xué)習(xí)的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)也實(shí)屬常情。這時候，作為我們家長，要和孩子多溝通，首先要搞清楚孩子真正厭學(xué)的原因，才能對癥下藥，從根上解決問題！

中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)

中學(xué)生厭學(xué)一般是受學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、生活習(xí)慣不良、社交困難、家庭關(guān)系問題的影響，其表現(xiàn)表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)毫無興趣、缺乏學(xué)習(xí)動力、無法集中精力學(xué)習(xí)、缺乏自律性、容易分心等。

1、對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。

2、消極對待學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，成千上萬種方式逃避學(xué)習(xí)。

3、上課經(jīng)常打瞌睡，但下課時精神十足。

4、作業(yè)經(jīng)常沒有完成?；A(chǔ)較差，成績不佳。

5、學(xué)習(xí)能力受到抑制，以往學(xué)習(xí)成績良好，但適應(yīng)不良后產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難，稍有難度、復(fù)雜的題目就無法解決，記憶力下降。

6、對學(xué)習(xí)活動存在認(rèn)識偏差，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動。

7、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。

8、對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。

9、對學(xué)習(xí)功能存在認(rèn)識偏差，認(rèn)為讀書無用。

10、上課時經(jīng)常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應(yīng)付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。

中學(xué)生厭學(xué)的原因

這個世界沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。同樣也沒有無緣無故的厭學(xué)。針對孩子厭學(xué)的問題，我會先分析原因，再針對原因做到針對性解決。從大的方面來說，中學(xué)生厭學(xué)有以下三個方面：

一、是學(xué)習(xí)本身造成的，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績下降，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，無法正確的面對；

二、是接觸了不想學(xué)習(xí)的孩子，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和努力程度都是可以的，但是鄰居或是小伙伴總叫出去玩，自己又不好意思推脫，時間一長，自己的成績也下降了；

三、社會上不良因素的影響，看到家境好的、讀書不多的也可以開豪車、住豪宅，在這種心理的影響下，種下了讀書無用的思想。

從更詳細(xì)的情況來看，初中厭學(xué)原因類型主要有以下幾種可能：

1、孩子學(xué)科知識薄弱，壓力大，感覺自己學(xué)不會，缺乏學(xué)習(xí)動力。

2、討厭某個老師，或討厭某人。

3、父母在學(xué)習(xí)上給予過多壓力。

4、受學(xué)習(xí)無用論影響。

5、遭遇校園暴力。

6、不良朋友影響。

7、沉迷游戲或者其他不良愛好

中學(xué)生厭學(xué)的解決方法

1、首先要做的是反求諸己。從自身去查找問題，是否平時與孩子的交流與溝通出現(xiàn)問題。比如與孩子交流中是否經(jīng)常以勢壓人，太強(qiáng)勢了，或者說對孩子否定的太多了。否定太多容易讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，打掉他的自信。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。比如是否收到校園欺凌、校園暴力的，又比如與同學(xué)或者老師有點(diǎn)矛盾，在我們看來是一點(diǎn)小事，但是在孩子看來，那就是天大的事情。找出問題的癥結(jié)所在才能有辦法去解決問題。

3、觀察孩子的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，是否產(chǎn)生焦慮，失眠，注意力不集中等，這些負(fù)面的情緒形成的內(nèi)卷，過度的消耗了學(xué)生的精力。

4、與老師溝通，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，讓孩子嘗到成功的滋味，但要注意不要把孩子逼得太緊。必要時可以做心理輔導(dǎo)，去找專業(yè)的咨詢師了解情況，聽從他們的建議。

5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

6、營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是父母如出現(xiàn)感情問題且不可在孩子面前吵架，環(huán)境要安靜溫馨。

7、交流，鼓勵。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒了我們不應(yīng)該一味的去指責(zé)，或者暴力。處于青春期的孩子原本就容易煩躁，所以用打罵暴力事情反而事半功倍，當(dāng)然極個別需要…

8、帶他去家長工作的地方體驗(yàn)生活，去外面多看看沒有知識的人是怎樣生活的，讓他親身實(shí)踐，其次告訴他不上學(xué)你會得到什么，最后給他一段時間自己想想。