中學(xué)時(shí)期父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽儾?，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

中學(xué)生厭學(xué)的主要原因：

1、在學(xué)習(xí)期間碰到了挫折

尤其是學(xué)習(xí)成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個(gè)時(shí)候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學(xué)習(xí)感到無望，長此以往就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

2、因?yàn)樨澩?/p>

畢竟，相比于手機(jī)電腦上的游戲、可以肆意奔跑的游樂場、能呼吸到新鮮空氣的郊外美景，書本上的知識(shí)，永遠(yuǎn)是顯得很枯燥的。

3、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重

為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，家長拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致學(xué)生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學(xué)習(xí)感到厭倦。

4、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法會(huì)給學(xué)生增加許多阻力，不斷的挫折感降低了學(xué)生的自信心，造成精神苦悶，久而久之對學(xué)習(xí)失去興趣。

中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、多鼓勵(lì)孩子

家長要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對于厭學(xué)的孩子來說只有益處。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。也是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這樣的學(xué)習(xí)意志力會(huì)更加持久。家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

父母要隨時(shí)監(jiān)測孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試失常時(shí)，家長注意孩子的情緒變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力

適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。

5、給緩沖期

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

6、家庭和諧

充滿愛的家庭更能培養(yǎng)孩子健全的人格，對家長美好的期許，更可能產(chǎn)生積極的回應(yīng)。同時(shí)和諧的家庭氛圍中，孩子學(xué)習(xí)也不容易受到干擾。