一年級(jí)的孩子剛走入學(xué)校，孩子沒有規(guī)則意識(shí)，關(guān)于小孩的教育，強(qiáng)制性的手段和方法是最為低級(jí)的也是最無能的愚蠢的。那么孩子一年級(jí)不聽話怎么管教呢？

孩子一年級(jí)不聽話怎么管教

我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)了，我應(yīng)該也算有些心得體會(huì)，分享給大家。一年級(jí)的孩子是從幼兒園教育環(huán)境中出來的，本身還保留著這個(gè)疼那個(gè)愛，左右有人照顧，自己任性的習(xí)慣。

而我們卻認(rèn)為已經(jīng)上小學(xué)了，不再是不懂事的小孩了，開始強(qiáng)制性的要求他們?nèi)プ鲞@去做那，把我們想的好習(xí)慣讓他們做出來，效果就會(huì)差強(qiáng)人意。給予他們一個(gè)適應(yīng)的過程，同時(shí)保持耐心等待慢慢調(diào)整。畢竟他們也知道自己和幼兒園小朋友不一樣了，也在調(diào)整自己，需要我們慢慢感知這種變化。

多花自己的時(shí)間陪伴孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你了解他比你了解自己都多。題外話，我們都不一定了解自己，我們還知道自己到底想要的是什么生活嗎？都已經(jīng)被生活周圍環(huán)境，物質(zhì)生活帶偏離了軌道?；氐皆}，當(dāng)你陪伴孩子多了，孩子的任何情緒你會(huì)知道怎么去化解。

每個(gè)人都有情緒波動(dòng)，或大或小，大人首先不要煩不要急，一旦你控制不住自己，你也控制不了孩子了，除非是他屈服于你了。這種情況下的感覺是不是很糟，我認(rèn)為規(guī)矩是一定要立的，但我們要知道規(guī)矩不僅僅是給孩子立的，更是給我們立的。

我們都做不到，僅要求孩子去執(zhí)行，孩子不聽話就對(duì)了，說明他長(zhǎng)大了，思想意識(shí)已經(jīng)脫離幼兒園了。現(xiàn)在的孩子都報(bào)各種輔導(dǎo)班，興趣班了，去之前高興著呢，學(xué)一段時(shí)間，惰性來了，不去了。這時(shí)候我覺得就該強(qiáng)制執(zhí)行了，不能由著性子來了。

任何東西要學(xué)好，靠自律是無法堅(jiān)持下去的，必須依靠外力驅(qū)動(dòng)。這時(shí)我們就要適時(shí)地給予鼓勵(lì)，以及獎(jiǎng)勵(lì)，促使孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們看到自己的進(jìn)步?，F(xiàn)在每個(gè)孩子腦袋瓜聰明著呢，他們知道自己應(yīng)該做什么，只是不愿去做，就想玩而已。所以需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，玩的時(shí)候引導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真的引導(dǎo)，都要分人分事，不是一蹴而就的。

最后說一句，不要太在意自己的想法，順著孩子的思路走慢慢引導(dǎo)到我們的想法上去。