語文是一門綜合學科，涉及各學科的知識。語文不像數(shù)學等學科，絕大多數(shù)題目都是有章可循，在短時間內(nèi)刷題就能立竿見影，提高分數(shù)，語文學習是一個長期積累的過程。六年級如何提高語文成績呢？下面為大家做出介紹。

六年級如何提高語文成績

1、語文作為各課的母科，語文成績提高，就會增加學生的思維能力，增強對各問題的評估與判斷。

2、要想提高語文的成績，就要提高學生的閱讀能力，閱讀對學生來說是重要的語文成績的基礎，在學生閱讀時，要讓學生理解閱讀文章的內(nèi)容，要讓學生理解作者是在什么環(huán)境中寫出來的，讓學生理解作者的心態(tài)，這樣學生才能讀出情感，讀出精彩，讀出秉燭夜游的味道，這樣的閱讀，能讓學生對閱讀產(chǎn)生興趣愛好。

3、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀愛好，這就要根據(jù)學生的家庭條件不同，來選擇學生的閱讀條件。家長多培孩子到圖書館，多看一些優(yōu)秀的作文文選，也可以帶學生旅游，多看看外邊的世界，增強孩子的思想情緒！

4、六年級的學生，要按時完成語文老師布置的作業(yè)，因為老師是按照教育大綱來教育學生的，對學生的學習起著決定性的指導與按排！

5、要求學生完成作業(yè)時，一定要求字體工整，書面整潔，讓學生多練習寫字，能寫一手好字，也不錯。

六年級語文提高成績做好三件事

1、制定學習計劃。語文知識不是一兩天就能掌握的。這是一個長期積累的過程，要有一個好的計劃，并按照計劃去執(zhí)行。例如可以設定自己每天復習多少字詞，并區(qū)分重點和難點。哪些詞易讀錯，哪些詞易寫錯，哪些詞相近，哪些詞是多音的，以及它們的發(fā)音和用法，習語的書寫和用法，以及注意詞語搭配。

2、句型練習。對小學生來說，句型練習既是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文綜合復習書，督促孩子每天練習一定的句型。也可以根據(jù)孩子平時表現(xiàn)的知識缺口，進行針對性的練習。

3、積累和運用。家長可以結(jié)合所有小學語文教材，讓孩子長期積累背誦和書寫每個單元，并懂得使用，可以結(jié)合情境填空。除了背誦關(guān)鍵段落外，還要注意關(guān)鍵詞和句子。

小學六年級的語文想提升快，那就要認真學好每篇課文，字詞會寫，舉一反三。弄懂文章主旨，拓展思維。每天堅持有計劃的閱讀，寫一寫隨筆，做摘抄筆記，不懂的多問，多查資料，把學習語文當做一種愛好。