一年級(jí)的預(yù)習(xí)，主要培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)預(yù)習(xí)主要是配合著讀課文三遍完成。讀課文，不是一次性讀三遍，每讀一遍要做不同的事情。掌握正確的方式才能更好的完成學(xué)習(xí)。

一年級(jí)預(yù)習(xí)要求：

1、讀第一遍課文

在段首標(biāo)出自然段序號(hào)以及長段落的句子。標(biāo)自然段很簡單。如果碰到某個(gè)自然段很長，好幾句的，可以讓孩子標(biāo)出來有幾句話，一定要把表示完整句子末尾的那個(gè)標(biāo)點(diǎn)圈起來，因?yàn)檎n文內(nèi)容一般比較生動(dòng)，不光是句號(hào)，也會(huì)有省略號(hào)，感嘆號(hào)，問號(hào)這些符號(hào)來表示完整一句的結(jié)束。孩子習(xí)慣了這樣做，有個(gè)意識(shí)，做卷子的時(shí)候遇到這類題，檢查的時(shí)候也方便。

2、讀第二遍課文

分別標(biāo)出一類字和二類字，如果這些字在課文中是以詞語的方式出現(xiàn)的，都畫上，可以用熒光筆標(biāo)出等，然后，把字可以再單獨(dú)標(biāo)一下，突出強(qiáng)調(diào)。細(xì)摳一類字，這一步可以借助手頭的工具書，確保正確性。

3、讀第三遍課文

文章結(jié)構(gòu)和字詞解決了，這一遍一定要抑揚(yáng)頓挫的讀，這一遍才是要真是體會(huì)文章的美，讀的過程中，如果孩子覺得有很喜歡的句子，可以反復(fù)讀幾遍，低年級(jí)的話不用過于延伸拓展。預(yù)習(xí)不能面面俱到，磨刀不誤砍柴工，就搞最基本的字詞，預(yù)習(xí)的時(shí)候把基礎(chǔ)夯實(shí)打牢，復(fù)習(xí)真的很輕松。

一年級(jí)學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些？

1、收拾自己的東西

一年級(jí)的小孩大多愛丟東西，一盒橡皮常常活不過半個(gè)學(xué)期。很多小孩都是如此。但不要對(duì)此放任，因?yàn)閾?jù)說其實(shí)孩子都能管得住自己的東西。教孩子每天根據(jù)課表和家校聯(lián)系手冊(cè)，把該交的作業(yè)和該帶的書先準(zhǔn)備好。

2、養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣

要孩子養(yǎng)成一回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。不要拖，越拖越慢。教孩子先做簡單的作業(yè)，比如抄寫啊，口算之類的。做掉一樣少一樣，這樣心理感覺就沒那么多作業(yè)了，孩子就不會(huì)有畏難情緒。不會(huì)因?yàn)楦杏X作業(yè)量很多，就不想動(dòng)，不想開始。