期中考試，并不能否定孩子這學(xué)期一定很差，但也不能肯定孩子期末的成績(jī)依舊如此優(yōu)秀。作為家長(zhǎng)，要冷靜地對(duì)待孩子的期中考試，才幫助孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，成績(jī)更上一層樓。

初一孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦？

1、幫助孩子分析原因

與其在考試過(guò)后一味地指責(zé)孩子，還不如靜下心來(lái)，幫助孩子分析試卷上的錯(cuò)題，找出孩子的薄弱點(diǎn)，幫助孩子攻克難題，讓孩子在下次考試中有所改善和提升。這才是考試過(guò)后，家長(zhǎng)和孩子相處最正確的打開(kāi)方式。

2、孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣

每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語(yǔ)文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語(yǔ)要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語(yǔ)、固定搭配和句子；數(shù)學(xué)要課內(nèi)課外相結(jié)合。另外，初中學(xué)習(xí)一定要重視“刷題”，不論語(yǔ)數(shù)英，這一點(diǎn)都非常重要。

3、歸納和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法

如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻遇到了瓶頸，難以進(jìn)一步突破了，可能就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。

家長(zhǎng)通過(guò)和孩子歸納、評(píng)價(jià)之前的學(xué)習(xí)方法，和對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，就比較容易發(fā)現(xiàn)哪些方法更適合自己，在考試中取得了好成績(jī)；哪些方法雖然用了但是事倍功半，沒(méi)有取得好的效果，就說(shuō)明可能并不適合自己?？荚嚥粡?fù)盤(pán)，等于白考了，下次再考就會(huì)和其他同學(xué)的差距進(jìn)一步拉大。

通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法存在的問(wèn)題，就能考一次進(jìn)步一次，成績(jī)也就越來(lái)越好了，成為學(xué)霸指日可待！

4、制定未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助孩子進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。針對(duì)孩子的弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，比如計(jì)算不熟練，那么后期可以安排每天做20道口算題。如果是閱讀理解有問(wèn)題，那么讓孩子多做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。如果是概念不清晰，那么就重新理順概念和知識(shí)點(diǎn)。

5、和老師及時(shí)溝通

老師和孩子的相處時(shí)間比較多，所以要及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在班級(jí)的排位情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也讓老師知道，在你眼中孩子哪里比較強(qiáng)，哪里比較弱，你希望孩子能達(dá)到什么樣的狀態(tài)。針對(duì)孩子的問(wèn)題，和老師一同制定計(jì)劃，共同督促孩子，有效地幫助孩子改進(jìn)。

6、練習(xí)：加深理解

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，想要成績(jī)一直有所提升，靠臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有太大的用處，需要大量的訓(xùn)練才能夠把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)理解消化掉，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)非常有必要。