是可以趕上的，因為初二的英語，其實也是從最基礎(chǔ)的語音開始的。小學已經(jīng)翻篇了，初一也已經(jīng)過去，所以在初二一定要把握好這個機會，一定要用心學。因為這是個很好的轉(zhuǎn)變機會，如果中考結(jié)束，開始高一了，就不再有這樣翻盤機會了。

初一英語差初二能趕上嗎？

1、初中英語單詞

初中英語單詞的積累是非常重要的，學生大概需要記憶的單詞在2000以下。從老師角度來說，記憶初中英語單詞，要學會使用科學方法，現(xiàn)在有很多可用性很強的單詞記憶方法，比如說歸類記憶、趣味記憶、規(guī)律記憶法等等，或者記錄下來，每天反復記憶和默寫。老師的作用也只能起到督促，如何記憶好初中英語單詞還是要靠學生記憶。

2、初中英語語法語法

從老師教授初中英語語法角度來說，一般課上無法用全英文來教學語法，老師只能多用實例，讓學生在語境中多體會語法的功能。學生如何重點學習初中英語語法呢？剛剛接觸較難的英語語法學習，上課一定要認真聽;加強語法知識練習。

3、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力

閱讀應該是初中三年中最應重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀，不能僅僅滿足于課文了，還要做到，進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。

泛讀時可以選擇一些，與初中學習有關(guān)的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。

4、要有學好英語的信心 

初二學生要有學好英語的信心，多給自己積極的暗示。很多人學不好是因為他覺得自己沒有能力學好，所以，時常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。

單詞積累。單詞是根基，但是記單詞不能對著單詞表死記硬背，把單詞放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。字寫好，英語考試雖沒有卷面分，但卷子畢竟是人批的，字寫好必然還是有優(yōu)勢的。有空可以練一下字，建議圓體和意大利斜體。

5、練習英語的書寫

在初二英語考試的時候，一定要注意自己的書寫標準，有一些單詞是要站上面的三個，有一些單詞，是要站下面的三個，有的只是只占中間的部分。一定要書寫的清楚標準，這樣老師在閱卷的時候才會比較簡單，容易能夠一目了然的找到書寫的答案，并能夠做出正確快速的判斷。

6、做課外題型

老師一般都會講一部分，由于時間有限，老師不能把所有題型都講到。但是大家可以去書店自己買一些課外資料，在業(yè)余的時候可以做一下，把題型做的全面了，成績自然就提高了。

7、錯題本

錯題本都是老生常談的話題了。從初一就可以準備了，初二也能用的上，畢竟初一是基礎(chǔ)，初二書過渡期。平時都可以拿出來多練習，把錯題本整的明明白白，成績肯定錯不了。

初中一年級數(shù)學差并不意味著數(shù)學會一直差下去。畢竟初中開始不到一年。只要孩子有一個良好的學習態(tài)度，知道如何努力學習，他就能夠提高自己的成績。

初一數(shù)學成績差初二怎么辦？

1、學會制定學習計劃

在學習的過程中，總會有自己學得好的部分，學得不好的部分，要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃地分配時間，避免偏科也很重要。讓孩子最好能夠早點找一本中考考綱，了解將來考試的范圍和難度，好對癥下藥，有所側(cè)重。

2、培養(yǎng)孩子自覺地學習

有些孩子管不住自己，放任自流，不能自覺地預習，復習，這樣的學生多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等家長發(fā)現(xiàn)孩子差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，孩子都不能讓自己努力自覺的學習，當出現(xiàn)了差距，孩子的畏難情緒就會變成隱形的，只說不做，這樣的心態(tài)，表面看很努力，實際不出效果，請普通家教只輔導功課不能解決心態(tài)問題，只能是事倍功半。

3、保持良好的、積極的心態(tài)

進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。成績不管怎么努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要讓孩子自己學會自我調(diào)節(jié)，多從自己方面和積極的方面思考問題。

初一孩子成績滑落的主要原因：

1、不努力學習

初中的知識量要超過小學時期的好幾倍，不努力是學不好的。這對之前靠聰明就能輕松得高分的孩子來說，是一個不小的考驗。

2、家庭關(guān)系不和睦

在孩子上初中的階段，應盡量保持家庭生活狀態(tài)的穩(wěn)定。如果在這期間家庭關(guān)系不和睦，或調(diào)動工作，或出現(xiàn)其他大的生活變故，對孩子的影響都非常大。

一不小心，大家就在渾渾噩噩中，虛度了許多的光陰，錯過了把握人生走向的大好機會。那么，對于許多同學來說，如果初一未能及時適應初中的節(jié)奏，如何從初二把握住逆襲的機會呢？

初一成績差初二還能趕上嗎?

1、目光長遠，做一個懂事的學生

學習，不是為了別人。許多學子，在初中階段懂事較早，總認為自己努力的目的，只是為了滿足父母的心愿，結(jié)果用應付的心態(tài)對待學業(yè)，很難挖掘個人的潛力。對于這部分同學來說，若是把握住逆襲的機會，就要從心態(tài)上轉(zhuǎn)變自己。當同學們，能夠做到目光長遠，將會意識到，原來自己學習的目的，只是為了自己擁有更好的生活，提升文化知識，將來掌握專業(yè)技能，提高個人的競爭力，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)。

2、時間觀念，抓住眼前學習機會

成績的提升，不是一蹴而就的。同學們要知道，若想把握逆襲的機會，就要重視時間的積累，否則過了初二學年，升入初三之后，再有逆襲的愿望，就顯得為時已晚了。唯有吃學習的苦，將來才不會吃生活的苦。當大家明白學業(yè)的重要性，并且擁有時間的觀念，就會抓住當下的機會，全力以赴提升自己，學習也將會變成一件快樂的事情。沒有足夠的時間，學生再聰明也不能很快突破。而那些重視時間，也能不斷積累的學子，勢必能夠為自己贏得趕超他人的機會，將來成功贏得中考。

3、吃透教材，扎實基礎(chǔ)舉一反三

如何找到適合自己的方法，對于許多學生來說，是一件困惑的事情。當同學們渾渾噩噩，找不到合適的提升方法，在這個時候與其慌亂，不如做到返璞歸真，將課本上的知識點和題型吃，這樣才能更好地實現(xiàn)學習的遷移。否則，基礎(chǔ)知識不扎實，大家只會面臨“巧婦難為無米之炊”的現(xiàn)象。此外，從中考的出題來看，基礎(chǔ)題占據(jù)較高的分值，中等題比例也不少。當同學們將基礎(chǔ)抓牢了，想要考出好成績，還是可以輕松實現(xiàn)的。與其在困惑中，去摸索方法，倒不如吃透教材，這樣可以幫助同學們更快地適應學習節(jié)奏，贏得成績上的提高。

4、真正的轉(zhuǎn)變學習態(tài)度

很多學生都是這樣子的，明明知道自己的學習成績差，可是就是只喊口號不行動，每天嘴里喊著“我要好好學習”可是就是經(jīng)不住游戲，電視和玩耍的誘惑，學不了一會就想去玩，如果節(jié)假日寒暑假爸爸媽媽不在身邊，那么更是失去了自控力，完全投入到了游戲或電視之中，一目了然這樣的行為怎么可能提高成績把學習搞好呢？因此現(xiàn)在你要真正的點燃學習的這臺發(fā)動機，從此開始主動學習那么肯定能夠提高成績。

5、告別玩耍告別游戲

初一沒有好好學習，說明各科成績存在嚴重的問題，有很多知識的漏洞和斷層，比如英語單詞有很多沒有背會，數(shù)學有很多概念公式定律不清楚，所以這個時候需要的是你從現(xiàn)在開始大幅度減少玩耍的時間，抽出一切可以利用的時間去彌補之前欠缺的知識，要從現(xiàn)在開始樹立時間觀念珍惜時間，深刻的明白時間就是知識。

成績差的初中生往往并不是因為智力的問題，而是因為他們對中考不重視，學習態(tài)度不端正不好好學習造成的。如果孩子堅持不下去學不進去的時候，家長要告訴孩子，一旦中考沒有考上高中只能被分流到職高或技校。

孩子初一成績不好 初二能趕上嗎？

一、首先，要調(diào)動孩子的學習積極性，主動學習和被動學習的效果肯定是不一樣的。

二、在學好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，多做一些提高練習，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中遇到之前沒有掌握的知識點，一定要回頭重點學一學，及時掌握。語文主要是靠背了。語文熟練掌握閱讀理解答題技巧，老師都會教的，作文平時多看一些素材，積累好的美文。

三、英語單詞量一定要提高，教材中的單詞詞組必須要熟記，以及相關(guān)重點單詞詞組的用法，平時多背一背重點課文語段等，對于弱點要有針對性的練習，比如這個題型總是出錯，那就找一百道這樣的題專項練習，效果絕對好！

四、家長的作用尤為重要。多與老師溝通，及時掌握孩子在學校的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。更重要的是，家長一定要配合孩子學習，比如幫助孩子考單詞，背古詩文言文等，文化水平高的家長最好和孩子一起對答案，發(fā)現(xiàn)錯題及時解決，畢竟老師課上的45分鐘是有限的。

最后，通過自己的努力，成績也會逐步得到提高，排名也會漸漸靠前，跟自己的刻苦努力是密不可分的。不學習就想考高分，很少人做得到的。加油吧，你是最棒的，你可以把落下的都補回來的。

到了初二，隨著各科目的知識不斷加深，想要不努力或者靠著小學那點積累的知識就拿到好成績就不太可能了。學習是一項需要長期堅持才能見效果的事情，但部分學生缺乏起碼的意志和毅力，吃點苦，受點累，就產(chǎn)生應付的心態(tài)，造成學習不扎實，成績下滑就是必然的了。

初二成績不好怎么辦還能趕上嗎？

能趕上，孩子上初二之后，作為父母應該關(guān)注孩子思想變化，注意和孩子溝通，要關(guān)注孩子學習狀況，養(yǎng)成良好學習狀態(tài)，保持學習穩(wěn)中有進，要關(guān)注孩子身體健康，堅持鍛煉，提高孩子身體素質(zhì)。

初二成績不好怎么辦?

1、有效學習

學習分為有效學習，無效學習，學習成績的取得來自于課堂老師的講課，一個學生只有認真聽課了，才能獨立完成當天老師布置的作業(yè)，因此一個學生只有在課堂上專心聽課了才能做到有效學習，然后在有效學習的基礎(chǔ)上進行高效率學習。

2、關(guān)注孩子學習狀況

進入初二，也是學生容易發(fā)生分化的階段，孩子已經(jīng)有自己的學習方法和學習習慣，關(guān)鍵是，這些方法和習慣是否適合孩子，是不是有利于孩子保持學習進步。要時刻關(guān)注孩子在學習上的表現(xiàn)，及時和老師進行溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，特別關(guān)注孩子各科成績是否有進步空間，有沒有出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。

3、端正心態(tài)，習慣養(yǎng)成

良好的習慣，是逆襲的關(guān)鍵。許多落后的學生，之所以無法提升成績，只能成為班級里的后進者，是因為未能意識到學習的意義，認為自己學習的目的，只是為了取悅家長等。實際上，初中生成績的好壞，是與個人前景息息相關(guān)的。

4、堅持努力學習，不要半途而廢

有的學生可能會覺得，自己努力一下，成績就會突飛猛進，也許在小學的時候，大家這樣做確實會有效果，但是在升入初中之后，知識多而且難度大，想要提升成績，必須要堅持不懈地努力，這樣才會讓成績起色得更快哦！

5、明確自己的努力方向

初二是學生發(fā)展的潛力期，應該要明確自己的努力方向。成績下降，體現(xiàn)在哪些科目上？這個要弄清楚，所以說你現(xiàn)在努力突破你的薄弱科目是非常可行的。集中主要的精力和時間，抓住重點有針對性的學習。需要有學習計劃，特別是弱科數(shù)學，應該堅持每天學，主動學，只有解決問題才是真正的堅持。

6、及時調(diào)整學習方法，適當增加學習強度

如果學生很努力學習，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學習方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應該停下來，及時調(diào)整學習的方法，同時也要在逐漸適應新的學習方法時適當增加學習的強度，經(jīng)過一段時間的努力，相信大家的成績一定會有所提升。

多勞多得只要肯努力就有用，努力的多就夠用，努力的少就不夠用，純粹不努力，那么成績只會越來越差， 初二距離中考還有一年半的時間，從時間上講完全可以讓你趕上來，所以就看你能不能真正的做到努力學習。

初二下學期成績差還能趕上嗎？

"初二成績不好還是可以補救的，好好利用初二剩下的時間學習，充分利用初三的時間復習，只要努力，中考還是可以取得好成績的。

一、雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以補救的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

二、成績不好的孩子一定是有原因的，家長和老師應該共同幫助孩子找出成績差的原因，看看是哪些方面造成學生成績不好的，只有找到原因，才能對癥下藥，否則沒有針對性，不知道從哪里開始補救。找到原因以后要采取補救措施，如果是因為學習不夠努力，那么補救辦法很簡單，把心思集中到學習上，讓孩子明確學習的重要性，總之要有針對性的提出解決措施。家長和老師要共同監(jiān)督，成績不好的孩子可能約束力比較差，就需要家長和老師共同監(jiān)督孩子的學習行為幫助孩子努力學習，在初三階段把成績補救上去。

提升成績的具體方法：

一、增強自制能力明確學習計劃

學習是很枯燥的事情，想有好的學習成績，就要有很強的自制能力，不能放縱自己懶散。根據(jù)學習情況制定計劃，明確學習目標，具體到各科的學習時間和學習內(nèi)容，帶著任務學習，會取得較高的學習效率。

二、課前預習做好筆記

了解要學習的課程內(nèi)容，有疑問的地方做好標記，帶著問題去聽課，能提升聽課效率。上課時，老師講的知識點，當時記住了聽懂了，為了防止以后忘記，上課做好筆記，幫助記住重要的學習內(nèi)容。

三、勤思考不懂就問

初中課程多，知識量大，為了鞏固所學知識，復習時要善于思考，對于不懂的知識要向老師或者同學求教，不要拖延，以防越積越多減弱學習興趣。

四、勞逸結(jié)合均衡各科

要養(yǎng)成良好的作息習慣，才能保證高效學習。學習時要均衡各科，有偏科現(xiàn)象，會拉低總分。數(shù)理化，認真聽講，多做題多練習，由易到難，歸納總結(jié)時準備錯題本，分析錯誤，避免以后再犯。

語英政史要多背誦，做好知識儲備。語英政史這幾個學科在考試時，沒有豐富的課外知識，難以很好地完成答題。課外要加強課外閱讀，比如名著、英語讀物、熱點新聞等，積累知識思路會變得開闊，思維也不受限制，答案會更有深度。

數(shù)學在初中學科中占有重要地位，學生從初一開始就應該好好學習數(shù)學。初二是數(shù)學成績下滑的高危期，孩子一定要掌握好方法，才可以有效的補救。那么初二數(shù)學成績差要怎樣補救呢？

初二數(shù)學差還能趕上嗎？

1、分析原因

孩子雖然很想學好數(shù)學，可數(shù)學成績總是沒有起色，家長可以分析是不是孩子對數(shù)學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉(zhuǎn)，不制訂學習計劃，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點等。針對這類問題，家長應該告訴孩子要首先理解所學內(nèi)容。上課才能專心聽課，要點才能聽全，同時在課后可以及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，這樣才能使成績有起色。

2、鞏固基礎(chǔ)

孩子基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，家長可以幫助孩子把課本認認真真過一遍，基礎(chǔ)知識點，基礎(chǔ)例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，所以對于補基礎(chǔ)是最適用的。把基礎(chǔ)知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎(chǔ)知識點要理解和掌握，然后運用基礎(chǔ)知識點去做一些基礎(chǔ)題。孩子把基礎(chǔ)知識弄明白了，做題時就不會發(fā)愁了。

3、養(yǎng)成記筆記的習慣

孩子應該養(yǎng)成初二數(shù)學記筆記的好習慣，及時將重點內(nèi)容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，孩子也可以簡單標記一下，利用課后的時間進行整理總結(jié)。在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學明白，只有將所有的疑點都解決，這樣成績才會變好。

初二數(shù)學成績差的原因：

1、學習方法不對

孩子平時在做作業(yè)的時候都能做得出，可是一到考試就“失誤”，總是考不好，這種情況不能歸結(jié)于“失誤”，根本問題還是在于練習不夠。由于在平時做練習時相對放松，“全力攻克”難題自然不在話下，但到考場中，因為已經(jīng)被前面的題目耗費了一定精神和腦力，碰到難題也就只能“勉強應對”，結(jié)果自然差強人意。

2、學習粗心

孩子考試總是“粗心”，簡單題都錯成一片，考試總是考不好。簡單題錯得多，不能單純歸結(jié)為粗心表面上的“粗心大意”，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不扎實，漏洞太多導致的。

3、難題不會

孩子平時試卷也做了不少，可是考試碰到“沒見過”的題或壓軸就沒思路，孩子要具備比較高的數(shù)學思維能力，而有些新題型的考查重點則是孩子解題思路的拓展和創(chuàng)新，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應對的。